大家好，蒋多音字组词相信很多的网友都不是很明白，包括蒋组词有哪些词语也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于蒋多音字组词和蒋组词有哪些词语的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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一、“着”的多音字组词和拼音是什么
1、在台湾地区国语中，“和”字作为连词使用时，在日常口语中读作hàn，但正式读音中读hé。(源自老北京口语，不过在大陆已基本绝迹。)(在中国大陆晋西北、陕北、内蒙(鄂尔多斯、内蒙呼和浩特和内蒙包头一带)一带的方言口语中，仍然如此发音。)
2、和平，指没有战争或没有其它敌视暴力行为的状态
3、和族，即大和民族，日本主体民族
4、和(日本文化)，日本民族文化特征
5、和(日本麻将)，日本麻将中构成符合规定的牌型时宣告获胜的标志
二、卜怎么组词,三个,多音字
部编三年级上册第 1单元重难点总结
假 jià放假 jiǎ假如背 bèi背后 bēi背包
好 hǎo美好 hào好奇晃 huànɡ摇晃 huǎnɡ晃眼
校 xiào学校 jiào校对当 dānɡ当代 dànɡ上当
圈 quān圆圈 juān圈鸡 juàn羊圈
穿戴-穿着打扮-装扮绚丽-华丽敬爱-爱戴飘扬-飘荡好听-悦耳
安静-寂静招引-吸引粗壮-壮实湿润-潮湿突然-忽然碰触-触碰
互相-相互急急忙忙-匆匆忙忙照例-照常流利-流畅霎时-刹那
详细-详尽认真-细心清楚-明白糊里糊涂-稀里糊涂
许多-稀少敬爱-憎恶安静-喧闹有趣-乏味热闹-冷清古老-年轻
粗壮-纤细洁白-乌黑湿润-干燥罚-奖突然-逐步急急忙忙-不慌不忙
流利-结巴糊里糊涂-明明白白厉声-柔声鸦雀无声-人声鼎沸
急急忙忙摇头晃脑鸦雀无声绚丽多彩糊里糊涂
鲜艳的服装敬爱的老师飘扬的国旗粗壮的枝干好奇地听着湿润的东风五、佳句积累
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
2.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
3.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
4.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
5.牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（清·袁枚《所见》）
部编三年级上册第 2单元重难点总结
明朗-晴朗潮湿-湿润亮晶晶-亮闪闪湿漉漉-湿淋淋平展-平整
规则-规整增添-增加愉快-快乐五彩缤纷-五光十色温柔-温和
留意-留心颜料-涂料炎热-酷热告诉-告知凉爽-清凉频频-频繁
振动-抖动告别-告辞叮咛-叮嘱丰收-收获辽阔-广阔掠过-拂过
明朗-阴沉潮湿-干燥凌乱-整洁增添-减少愉快-悲伤小心-粗心
仔细-马虎温柔-粗暴炎热-寒冷凉爽-闷热雪白-乌黑辽阔-狭窄
春华秋实一叶知秋秋高气爽五谷丰登五彩缤纷
五彩缤纷五颜六色五光十四万紫千红
1.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
2.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
3.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（唐·杜牧《山行》）
4.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。（宋·苏轼《赠刘景文》）
5.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（宋·叶绍翁《夜书所见》）
部编三年级上册第 3单元重难点总结
挣 zhèng挣脱 zhēng挣扎几 jī几乎 jǐ几个
晃 huǎng晃眼 huàng晃动喷 pèn喷香 pēn喷水
答 dā答应 dá回答应 yìnɡ回应 yīnɡ应该
骨ɡū花骨朵ɡǔ骨头处 chǔ处理 chù处长
稍 shào稍息 shāo稍微切 qiē切开 qiè一切
寒冷-冰冷朋友-好友必须-务必努力-尽力摇晃-摇摆非常-异常
难受-难过 *** -聚集照样-照旧贮藏-储藏融化-融解费力-吃力
嘀咕-嘟囔可惜-惋惜趁机-乘机依旧-依然大吃一惊-大惊失色
七上八下-六神无主争先恐后-力争上游四面八方-五湖四海
*** -解散消失-浮现犹豫-果断处罚-奖励融化-凝固点燃-熄灭
努力-懒惰调皮-乖巧舒展-卷缩暖洋洋-冷飕飕细嚼慢咽-狼吞虎咽
争先恐后-甘居人后七上八下-心平气和
惊心动魄惊世骇俗惊慌失措惊魂不定胆战心惊
四面八方四平八稳四十八节四通八达
1.“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
2.蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？
3.一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
5.有理走遍天下，无理寸步难行。
6.一时强弱在于力，万古胜负在于理。
部编三年级上册第4单元重难点总结
压yà压根yā压力弹dàn子弹tán弹奏
卜bo萝卜bǔ占卜担dān担心dàn担子
中zhònɡ中毒zhōnɡ中秋吗má干吗ma去吗 mǎ ***
准备-预备安心-放心根本-基本发愁-忧愁浓密-稠密继续-持续发现-发觉飘动-飘扬竭力-尽力模仿-仿照
诧异-惊异索性-干脆使劲-用力偶尔-偶然确定-肯定滑稽-风趣牢固-坚固缺陷-缺点逼真-传神
匆匆忙忙-急急忙忙百发百中-百步穿杨自言自语-喃喃自语
已经-未曾常常-偶尔牢固-薄弱安心-担心浓密-稀疏
近视-远视紧张-放松逼真-失真同情-嘲笑缺陷-完美
匆匆忙忙-不慌不忙哈哈大笑-号啕大哭四、词语积累
孤零零毛绒绒胖乎乎笑呵呵笑哈哈水灵灵
匆匆忙忙纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约
百发百中百战百胜百依百顺古色古香
百感交集感人肺腑垂头丧气心灰意冷欢天喜地心旷神怡
1.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
2.狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
（4）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
部编三年级上册第5单元重难点总结
哈hā哈哈 hǎ哈达啦lā呼啦la走啦
冲chōnɡ冲动 chònɡ冲床劲jìn干劲儿 jìnɡ劲敌
坐-乘衔-叼使劲-用力假装-伪装观察-查看
难道-莫非时候-时间静悄悄-轻悄悄告诉-告知
盛开-开放玩耍-嬉戏一本正经-不苟言笑
吞-吐合拢-张开告诉-隐瞒静悄悄-闹哄哄盛开-凋零有趣-乏味引人注目-默默无闻一本正经-嬉皮笑脸
一本正经别具一格一丝不苟一马当先一如既往
不屑一顾一气呵成独树一帜沧海一粟表里如一
人才辈出人才济济人财两空人困马乏
1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
2.天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
3.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
4.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
部编三年级上册第6单元重难点总结
舍shè宿舍shě舍得臂bei胳臂 bì臂膀
磨mó磨合mò磨坊兴xīnɡ兴奋 xìnɡ高兴
参shēn海参cān参加 cēn参差抹mǒ抹杀mā抹布mò抹墙
瑰丽-美丽茂密-茂盛威武-威严欣赏-观赏汇成-聚成飞舞-飞翔理睬-搭理寂寞-孤单喧闹-喧嚣散发-挥发
干净-明净栖息-休息融化-消融浩瀚-辽阔满载-装满笼罩-掩盖整洁-整齐五光十色-五颜六色成群结队-三五成群
嫩-老浓-淡茂密-稀疏威武-软弱欣赏-厌恶
融化-凝固寂寞-喧闹整洁-凌乱富饶-贫瘠汇成-分散
理睬-漠视干净一肮脏成群结队-形单影只五光十色-暗淡无光
又香又脆又松又软各种各样怪模怪样
各种各样的珊瑚茂密的树林宝贵的鸟粪富饶的西沙群岛
数不清的红松酸甜可口的葡萄鲜嫩的蘑菇巨大的宝库
又肥又厚的手掌浩瀚的大海颜色各异的贝壳
五谷丰登时和年丰果实累累硕果累累丰收在望
鱼目混珠沉鱼落雁缘木求鱼浑水摸鱼如鱼得水
1.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
2.有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇
摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。
3.夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝
4.天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（唐·李白《望天门山》）
5.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》）
6.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（唐·刘禹锡《望洞庭》）
7.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（唐·李白《早发白帝城》）
部编三年级上册第7单元重难点总结
蒙ménɡ蒙难 mēnɡ蒙骗 měnɡ内蒙古
呢ní呢绒 ne干啥呢场chǎnɡ场地chánɡ场院
温柔-温顺惊愕-惊诧缓慢-迟缓钦佩-敬佩兀立-耸立
沉重-繁重舒畅-舒服惊讶-惊奇诡秘-诡异呢喃-低语
壮阔-辽阔波澜壮阔-汹涌澎湃凝神静气-屏息凝神恍然大悟-豁然开朗
温柔-粗暴激动-冷静舒畅-郁闷汹涌澎湃-风平浪静恍然大悟-百思不解
汹涌澎湃气势磅礴气吞山河浩浩荡荡万马奔腾波澜壮阔
淙淙地流向波澜壮阔的海洋雄伟的乐曲幽深的树林
兀立的父亲深深地呼吸浓浓的草木气息快活的时刻
手舞足蹈前俯后仰奔走相告跋山涉水
蹑手蹑脚动手动脚大手大脚笨手笨脚碍手碍脚
1.当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然
2.它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
3.一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。
4.小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……
5.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
6.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。（唐·王昌龄《采莲曲》）
部编三年级上册第8单元重难点总结
落lào落枕 luò下落 là落下 luō大大落落
调diào曲调tiáo调节大dài大夫dà大小
斗dòu战斗dǒu北斗石shí宝石dàn一石粮
注视-注目骤然-突然镇定-镇静忧郁-忧伤鼓励-勉励肯定-一定可惜-惋惜婉转-动听本来-原来陆续-连续
布满-充满嚣张-跋扈敏捷-灵活沉思-深思反扑-反攻歧视-轻视争分夺秒-只争朝夕自言自语-喃喃自语欢蹦乱跳-欢呼雀跃
持久-短暂镇定-慌张忧郁-开朗鼓励-压制仰望-俯视歧视-重视诚实-虚伪敏捷-笨拙迅速-迟缓
欢蹦乱跳-死气沉沉争分夺秒-虚度光阴
当头一棒十全十美五花八门五光十色
弹指之间日积月累稍纵即逝一日三秋
硝烟滚滚金戈铁马穷兵黩武大动干戈
自言自语自高自大自卖自夸自由自在自私自利
自吹自擂自给自足自怨自艾自暴自弃
欢蹦乱跳欢呼雀跃喜不自胜喜笑颜开喜形于色
1.在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
2.在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
3.突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
4.不迁怒，不贰过。——《论语》
6.仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
7.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》
每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
三、蒋组词有哪些词语
1、在古文中，“蒋”是一个具有丰富含义的词汇。它最初指的是古书上提及的一种菰类植物，这是一种生长在水边的草本植物。随着时间的推移，“蒋”字的意义逐渐延伸，除了指代特定的植物外，还被用来表示姓氏，成为某些家族的标识。
2、在古文文献中，“蒋”字的使用非常广泛。它不仅出现在描述自然环境的篇章中，还被用于记载历史事件和人物传记。例如，在一些古籍中，“蒋”曾被用来指代古代的一个国家，这个国家的地理位置大致位于现在的河南省固始县。这种用法体现了“蒋”字在古代文化中的多样性和重要性。
3、值得注意的是，“蒋”字在不同语境下的读音也不尽相同。在普通话中，“蒋”的发音为“jiǎng”，而在一些方言中，它的发音可能会有所不同。这种多音字的特点使得“蒋”在古文中的使用更加灵活多变。
4、此外，还有一些与“蒋”相关的词语，如“菰蒋”、“白蒋”、“荐蒋”、“裛蒋”等，这些词语大多源自古代文献，各自有着独特的含义。例如，“菰蒋”通常指的是一种特殊的菰类植物，而“白蒋”则可能指的是这种植物的一种变种或特定生长环境下的形态。
5、“蒋厉”和“菇蒋”等词语虽然在现代汉语中使用较少，但在古文中却有着重要的地位。它们不仅丰富了古文的词汇量，也为后人研究古代文化提供了宝贵的资料。
6、最后，“蒋山”一词则常常被用来指代某个地方的山名。在古代文献中，这种以山名来命名的“蒋”字，常常与地理环境和历史故事紧密相连，成为研究古代地理和文化的重要线索。
7、综上所述，“蒋”字在古文中具有多重含义，不仅指代特定的植物和姓氏，还用于描述地理和历史。通过这些词语，我们可以更深入地了解古代社会的文化和自然环境。
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