大家好，今天给各位分享眠的形近字组词语的一些知识，其中也会对怎么组两个进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
本文目录
一、删除标记蜓***茅***檐***翁***锄***赖***剥***怎么组两个***词语
徐（徐缓）途（路途）篱（篱笆）离（离开）
疏（疏远）蔬（蔬菜）蜻（蜻蜓）晴（晴朗）
茅（茅屋）矛（矛盾）赖（依赖）懒（懒散）
在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。
儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。
《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗用梅子黄杏子肥麦花白菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
《清平乐·村居》这首小令描绘了农村一个五口之家的生活画面，词人把这家老小的不同的面貌和情态描写的惟妙惟肖、活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现人情之美和生活之趣，表达出作者对农村宁静安逸生活的喜爱之情。
饰（装饰）凤（凤凰）例（举例）率（率领）倘（倘若）绘（描绘）
怖（恐怖）风（刮风）列（列队）摔（摔倒）尚（高尚）会（开会）
朴素：（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。
天高地阔：大地辽阔，天空高远。文中形容无拘无束的自然生活。
和谐：①配合得适当；②和睦协调。文中是之一种意思。
AABB式：甜甜蜜蜜星星点点隐隐约约吞吞吐吐浩浩荡荡恍恍惚惚
之一部分（1~4）：写乡下人家总爱在房前屋后种瓜、养花，养鸡、养鸭。
第二部分（5~6）：描写了夏天和秋天乡下的景象。
第三部分（7）：概括总结乡下人家在不同季节都有着迷人的风景。
本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
藉（慰藉）锐（尖锐）滩（海滩）帐（帐篷）蝙（蝙蝠）
籍（书籍）悦（喜悦）摊（摊手）账（账单）编（编写）
扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。文中指风雨雷电的威力大。
锐利：（目光、言论、文笔等）尖锐。
复杂：（事物的种类、头绪等）多而杂。
美丽的夜色快乐的童年霸气的猫头鹰
之一部分（1~3）：写天窗的来历。
第二部分（4~7）：写天窗是孩子们唯一的慰藉。
第三部分（8）：通过对大人的感谢说明天窗是神奇的。
本文描写了农村乡下的孩子透过天窗观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表现了孩子们丰富的想象力与创造力。表达了他们渴望接触和了解外面世界的强烈愿望以及对美好世界的向往和追求。
绮丽：鲜艳美丽（多形容风景）。
应和：（声音、语言、行动等）相呼应。
沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。
之一部分（1）：总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受。
第二部分（2~6）：从听觉、视觉两方面具体说明，三月桃花水的美丽。
第三部分（7）：总结全文，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。
课文通过诗化的语言和生动的形象，描写了春天河水美妙的声音和鲜艳的颜色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。表达了作者对桃花水的由衷喜爱之情。
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二、疼的形近字组词语
疼的形近字是痛，痛的组词有痛苦、疼痛、悲痛、痛心、痛恨、痛苦不堪、痛不欲生、痛定思痛、痛改前非等。
1、痛苦：表示身体或心理上感到疼痛、难受。
2、疼痛：身体某部分感觉疼痛的意思。
4、痛心：形容心里非常痛苦，多用于形容对某件事情感到遗憾或伤心。
5、痛恨：形容对某人或某事深深地憎恨。
6、痛苦不堪：形容非常痛苦，到了无法承受的地步。
7、疼痛难忍：形容疼痛的程度非常强烈，难以忍受。
8、痛不欲生：形容极度悲痛到不想活了。
9、痛定思痛：形容在经历痛苦之后，回想当时的情景，更加深刻地感受到痛苦的滋味。
10、痛改前非：形容在意识到自己的错误之后，决心改正并努力不再犯错。
1、情绪反应：疼痛会引起情绪反应，如焦虑、紧张、恐惧、沮丧等。这些反应是由于疼痛引起的负面情绪体验，会影响患者的情绪状态和日常生活。
2、行为反应：疼痛会引起行为反应，如避免活动、减少社交等。这些反应是为了避免疼痛的再次发生和加重，但同时也影响了患者的日常生活和社会功能。
3、认知障碍：疼痛会引起认知障碍，如注意力不集中、记忆力减退等。这些障碍是由于疼痛引起的神经心理变化，会影响患者的认知能力和日常生活。
4、睡眠障碍：疼痛会导致睡眠障碍，包括失眠、多梦、易醒等。这些障碍会影响患者的休息和恢复，进一步加重疼痛症状。
5、心理适应：疼痛可能会导致心理适应能力的变化，使得患者对疼痛的耐受力和应对能力降低。这种反应可能会进一步加重疼痛症状，形成恶性循环。
三、挚,寝,篇的形近字各挚,寝,篇的形近字各5个
1、帮，读音是bāng，形声。从巾，邦声。“巾”。从“巾”字多与布帛有关。本义是鞋的边缘部分，组词有帮忙、帮手、帮助、帮套、帮佣。
2、擎，读音是qíng，意思是向上托，组词有擎天、引擎、擎羊、擎戴、擎跽。
3、梦，读音是mèng，意思是睡眠时身体内外各种***或残留在大脑里的外界***引起的景象活动。组词有梦想、睡梦、梦中、噩梦、入梦。
4、垫，读音是diàn，意思是衬在底下或铺在上面，组词有垫子、垫背、垫圈、垫付、气垫。
5、蛰，读音是zhé，意思是动物冬眠，藏起来不吃不动。组词有蛰伏、出蛰、启蛰、沦蛰、蛰鳞。
1、寐，读音是mèi，意思是睡，睡着。组词有假寐、入寐、托寐、寐魇、熟寐。
2、浸，读音是jìn，意思是泡，使渗透。组词有沉浸、浸没、浸泡、浸透、浸染。
3、侵，读音是qīn，意思是（敌人）进入境内，（外来的或有害的事物）进入内部。组词有侵占、侵犯、侵蚀、侵入、侵略。
4、宁，读音有níng,nìng,zhù，意思是平安，安定。组词有会宁、遑宁、饫宁、宁人、宁候。
5、安，读音是ān，意思是平静，稳定。组词有安定、安排、保安、欠安、安息。
1、编，读音是biān，意思是用细条或带形的东西交叉组织起来。组词有编组、编造、编著、编辑、编撰。
2、遍，读音是biàn，意思是全面，到处。组词有遍身、遍地、遍布、遍及、遍野。
3、骗，读音是piàn，意思是欺蒙，诈取，用诺言或诡计使人上当。组词有哄骗、**、欺骗、诱骗、**。
4、偏，读音是piān，意思是歪，不在中间。组词有偏西、偏袒、偏嗜、偏僻、偏裨。
5、匾，读音是biǎn，意思是题字的横牌，挂在门或墙的上部，组词有牌匾、匾文、匾食、匾对、匾蒲。
2、释义：是以减少对方负担为目的，自愿付出劳力予以协助解决问题的行为。
2、释义：指具有强大的力量，亦指重大。
2、释义：意思是浸泡，浸入水中。多比喻完全处于某种境界或思想活动中。
2、释义：将资料组织排列起来。
4、宁读音有níng,nìng,zhù。
扩充套件资料挚组词：挚友、诚挚、真挚、恳挚、深挚、挚爱、挚诚、挚情、纯挚、挚热、挚切。
基本释义：真诚恳切（多指感情）：真挚的友谊。
基本释义：深厚而真诚：深挚的友情。
基本释义：诚挚；真诚：挚诚的话语打动了对方。
寝组词：寝室、就寝、陵寝、寝宫、安寝、寝食、寝车、宫寝。
基本释义：卧室（多指集体宿舍中的）。
基本释义：帝、后等居住的宫殿，帝王陵墓中的墓室。
掣风驰电掣；誓誓言；契，契约；
编编造；遍遍布；骗，哄骗；偏，偏袒；匾，牌匾就能想这么多了。。
挚，寝，频，朦，胧，凄，斑，篇的同音字组词
慢朦腾醉朦腾醉眼朦胧醉眼朦腾睡意朦胧睡眼朦胧
朦朦忪忪朦头转向连朦带唬月朦胧，鸟朦胧
延的形近字是什么,延的形近字组词5
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