各位老铁们好，相信很多人对典组词语都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于典组词语以及典的组词有哪些的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录
一、书怎么组词两个字词语和成语,用书字组词和拼音一年级
书鼓讣书杂书书市书録远书旧书书帖史书
书呆书圃书简书客书缮书筵书尺迁书主书
丁书飞书书府乡书书启反书书口书柜诅书
书铺邪书函书轨书书侩手书书版书案书传
书信写书七书书卷书迹书屋书金妙书书辞
书馆书首书筒贝书书裙书襻书吏书箱书记
书脑书圣欧书狐书小书书坛帛书匦书生书
书笥书剑闲书长书书滴代书书绅占书书令
戒书书脊书函诏书书几天书书劫贡书仿书
书癖书削名书书板书手大书专书书肆书户
书画权书书局书床团书书艺过书讲书书砚
书缄书会译书负书连书书办书城书呈书可
书房书禀书贾邨书书文虫书书筠叶书访书
刻书内书典书书舍书词书法上书书目 ***
龟书朱书奉书券书书迂书社驳书讬书邮书
书券应书吊书书颠判书书工书根书套刊书
护书下书书痴还书吝书古书念书支书外书
村书书课令书文书记书书扉八书书斋册书
众书完书虎书佐书书刺书迷披书分书让书
书虫书典书牍作书库书书策书判犬书子书
书袋书堂奴书书刀发书狂书书稿书介字书
矢书系书书魔书背书藁书计沪书志书书帽
法书书礼邹书边书刑书书意隶书购书书评
书橱伪书元书书疏农书书素经书书囊丛书
书气证书书士别书龙书书档关书书签丹书
金书怀书听书书粮降书书估书架书公书场
风书书蠹异书书题书台书椠私书书田羽书
讴书书役条书司书书带投书正书书帷书具
书库书本书箧书轨书契书殿书问评书玉书
书诺军书书后托书盲书板书花书书簿书亭
书籍废书书面书楼札书书品书报为书泥书
书写书笈书术灵书书观书肺书册书数书店
书髓书号书皮赤书尺书乐书老书成书删书
沙书但书书草国书书包书翰佛书玄书行书
佣书报书书眉抄书兵书书簏好书书符书名
鸟书书童书革讼书书生青书驰书佚书书命
附书书刊书帏书丹全书书塾凤书书叙吏书
亡书书厨书价书帕命书书味左书六书进书
书林诒书讽书书经殳书驲书仙书官书书学
书论书筴纶书攻书休书历书束书书方四书
书阁书师中书书押书程书匮月书书家书理
王书书人回书房书纬书快书传书云书书钞
走书书香礼书书坊汉书书室医书书鱼宝书
【书本】：（～儿）书③（总称）：～知识。
【书策】：1.指夹带书册入考场。
【书钞】：1.亦作"书抄"。2.资料的辑录。亦指辑录资料而成的书籍。有时用作书名。
【书板】：1.亦作"书版"。2.以雕板印刷术印书的底板。
【书包】：布或皮革等制成的袋子，主要供学生上学时装书籍、文具用。
【书痴】：1.专注于书籍者;书呆子。
【书虫】：1.《汉书．五行志中之下》:"昭帝时，上林苑中大柳树断仆地，一朝起立，生枝...
【书本气】：1.指喜欢掉书袋，卖弄才学的习气。
【书册】：装订成册的书；书本。
【书厨】：藏书的柜子。也借以讽喻读书虽多却不能运用的人：两脚书厨。
【书币】：1.书写礼单。2.泛指修好通聘问的书札礼单和礼品。
【书虫子】：1.喻指死读书或读书很多而不甚理解的人。
【书办】：1.管办文书的属吏。亦泛指掌管文书翰墨的人。
【书城】：1.书籍环列如城，言其多。
【书包带】：一种特制的帆布带子，一端有斜形的金属扣儿，学生上学时用来捆书。
【书抄】：1.见"书钞"。2.指手抄本。
【书尺】：1.尺牍，书信。2.文具名。即书镇。明朱之蕃有《书尺》诗。参见"书镇"。
赴急书、一笔书、金错书、绝命书、壁中书、
藏书章、率更书、空中书、青鸟书、六时书、
万言书、秘书省、书呆子、下书海、行秘书、
东鲁书、线装书、先令书、判决书、虎爪书、
护书夹、说鼓书、御书钱、蓝皮书、挟书律、
案头书、子弟书、调书带、蚊脚书、蜡帛书、
舆地书、工具书、藏书票、沈书浦、鸟迹书、
内书生、连緜书、虿尾书、传书鸽衣带书、
龙书案、谏猎书、秘书丞、拓书手、簿领书、
竹板书、悔过书、内书房、锦字书、龙爪书、
匿名书、草书星、赤笔书、十年书、挟书令、
拥书城、女尚书、白皮书、楷书吏、衣书车、
杀书头鸟虫书、书馆儿、校书笺、书记员、
中书科、章程书、牛腹书、小人书、四库书、
一字书谕蜀书、一纸书、钞书胥、书报费、
吊书子、李书楼、书虫子、内书堂、钉书钉、
垂露书、书卷气、铸刑书、书记处、三大书、
中书君、旁行书、致书邮、村校书、布皮书、
元书纸、洋装书、适销书、撮襟书、书信馆、
沈尚书、四部书、偷懒书、中书堂、议定书、
治书奴、四体书、瘦金书、绝交书、校书郎、
参考书、答蕃书、批准书、吓蛮书、紫芝书、
麒麟书、倡议书、八体书、书带草、蝌蚪书、
活人书、连锦书、书名号、黄皮书、鹄板书、
白麻书、桥梁书、教书匠、连绵书、蠹书客、
书塾本、八分书、鹤板书、枕函书、读书人、
毛中书、尺一书、寄书雁、书空匠、绝命书、
中秘书、教科书、放良书、缩微书、红皮书、
尚书省、雁足书、书画船、大鼓书、骂鬼书、
书画舫、乡老书、书面稿、木板书、邺侯书、
秘书院、内尚书、读死书、证明书、时宪书、
书槅子、承认书、青囊书、望天书、意向书、
青莲书、才子书、书本气、后汉书、图文书、
尚书履、官书局、一家书、燕将书、中书格、
金图书、一封书、城旦书、书信体、紫泥书、
锦鳞书、通知书、买菜书、圯上书、借书证、
颍阳书、委托书、大同书鲁连书、护书匣、
书刊号、寄书鳞、掌书记、书斋剧、掉书囊、
中书房、四书院、书封壳、书扣子、贝叶书、
黄素书、尚书箴、书帕本、缣帛书、书棚本、
达书邮、保证书、决心书、四书文、圯桥书、
书写笔、蠹书虫、登贤书、纸皮书、图书府、
分门书、简板书、文书爻、毛边书、云锦书、
四子书、五分书打书钉、蛀书蠹、黄石书
说明书、寄书鸿、颍阳书、秘书令、破冢书、
鱼笺雁书目不识书拥书南面罄竹难书飞书走檄
满腹诗书刺股读书博览群书目不知书临池学书
借书留真左图右书黄耳传书丹书铁券鱼书雁帖
识字知书着书立说折节读书徒读父书磬竹难书
十年读书郝隆晒书读书君子弃书捐剑书不尽意
书缺有间书香世家坑儒焚书奋笔直书雁足留书
鱼书雁信立地书厨坐拥书城白面书生凿柱取书
琴棋书画牛角书生黄耳寄书衡石程书书香铜臭
伴食中书书声朗朗衡石量书大书特书曝书见竹
牛角挂书读书三余据鞍读书闭户读书诗书发冢
废书而叹丹书白马书画卯酉燔书坑儒一介书生
然荻读书书香门第读书得间文弱书生咄咄书空
学书学剑枕经籍书丹书铁契书通二酉白面书郎
拥书百城燔书阬儒仰屋着书囊萤照书有脚书橱
知书达礼书不尽言寄雁传书有脚书厨仰屋著书
左书右息鱼书雁帛识礼知书奋笔疾书书不释手
黄麻紫书书声琅琅咫尺之书洪乔捎书悬石程书
映月读书磬笔难书不可胜书书囊无底读书三到
凿楹纳书飘零书剑乡书难寄世代书香焚书坑儒
不刊之书公车上书书读五车手不释书殷浩书空
书香门户映雪读书史不绝书狐鸣鱼书读书种子
立地书橱郢书燕说通书达礼书生之见三余读书
书空咄咄四书五经儒家经书书香人家秉笔直书
仗气直书燕颔书生两脚书橱裁书叙心以书为御
目不识书:指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。
立地书厨:比喻人读书多，学识渊博。
虫书鸟篆:书：字体。字体像鸟虫。借指外国文字
手不释书:犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。
磬竹难书:罄：用尽；竹：竹简，用以写字；书：写。用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。后泛指事实多，写不完。
学书不成，学剑不成:学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
书画卯酉:犹言上下班。卯时签到，酉时签退。
满腹诗书:比喻博学多才，知识丰富。
仰屋着书:仰：脸向上；着：写。形容一心放在著作上。
磬笔难书:极言事实多，即使用完笔也难写全。磬，通“罄”。
拥书南面:比喻藏书极其丰富或嗜书之深。同“拥书百城”。
中书君:唐韩愈作寓言《毛颖传》，称毛笔为毛颖。言颖居中山为蒙恬所获，献于秦皇，秦皇封之于管城，号管城子，“累拜中书令，与上益狎，上尝呼为中书君”。后因以“中书君”为毛笔的别称。
月书赤绳:月书：月下老人的婚书；赤绳：月下老人用以牵系婚姻的红绳。指已定下的婚约。
囊萤照书:囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。
书不尽言:书：书信。信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。
琴棋书画:弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
书香人家:指世代都是读书人的家庭。
书呆子:指只知读书而缺乏实际知识的人
狐鸣鱼书:指起事者动员群众的措施。
振笔疾书:振笔：挥笔。挥动笔杆，急速地书写。形容书写速度很快。
史不绝书:书：指记载。史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。
左图右书:周围都是图书。指嗜书好学。也指一种有插图的读物。
徒读父书:徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
黄耳寄书:黄耳：犬名；书：书信。黄耳为主人传递家信。指传递家信
金书铁券:即丹书铁券。古时帝王赐给功臣世代享有免罪等特权的证件。
书同文，车同轨:车轨相同，文字相同。比喻国家统一。
蒋干盗书:蒋干：《三国演义》中的人物。蒋干盗去书信回到曹营杀自己大将。比喻中别人的反间计
据鞍读书:在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
立地书橱:比喻人读书多，学识文博。
然荻读书:然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
殷浩书空:借指事情令人惊奇诧异。
书香门户:指世代都是读书人的家庭。
借书留真:指借别人的书，抄写后留下正本，把抄本还给别人。
罄笔难书:罄：尽，完。砍完所有的竹子做成书简也难以写完。形容事情多得写不完
坐拥书城:比喻藏书丰富。同“坐拥百城”。
掉书袋:掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。
燔书阬儒:焚毁典籍，坑杀书生。同“焚书坑儒”。
世代书香:世世代代都是读书人家。
书声朗朗:形容读书声音清朗而响亮。
映月读书:利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
儒家经书:中国儒家学派的经典著作，其范围随历代王朝的增设而不断扩大。由最初的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六经和《周礼》、《仪礼》、《礼记》三礼，发展为宋代的十三经，即《诗》、《书》、《易》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》和《孟子》
四书五经:四书：亦称四子书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。指儒家经典。
书不尽意:指文辞难充分达意。后多作书信结尾习用语。
文弱书生:文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
一介书生:一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
公车上书:1.汉制，吏民上书言事，均由公车令接待。上书人多有因此而被大用者。《史记·滑稽列传》:“朔初入长安，至公车上书，凡用三千奏牍。公车令两人共持举其书，仅然能胜之。”
有脚书厨:戏称记闻精确、知识渊博的人。
书香世家:指世代都是读书人的家庭。
着书立说:着：写作；立：成就；说：学说。写书或文章，创立自己的学说。
枕经籍书:枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
映雪读书:利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
折节读书:折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
摊书傲百城:比喻藏书之富或嗜书之深。
丹书铁契:丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，故名。
三余读书:充分利用一切空余时间读书。
咫尺之书:书信。古代书写用木简，信札之简长盈尺，故称。
胜读十年书:胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。
郢书燕说:郢：春秋战国时楚国的都城；书：信；燕：古诸侯国名；说：解释。比喻牵强附会，曲解原意。
仰屋著书:仰：脸向上；著：写。形容一心放在著作上。
燔书坑儒:焚毁典籍，坑杀书生。同“焚书坑儒”。
乡书难寄:乡书：家书。家书很难寄回家中。比喻与家乡消息隔绝。
奋笔疾书:奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。
书不释手:手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
书生之见:指读书人不切实际或不合时宜的见解。
知书达礼:知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。
书记翩翩:形容风格隽雅，文辞优美。
以书为御:按照书本上学来的知识去驾驭马匹。比喻死守教条，难以成事。
衡石量书:古时文书用竹简木札，以衡石来计算文书的重量，因用以形容君主勤于国政。
不可胜书:不是文字所能写完的。形容要写的事情很多。
衡石程书:用以形容君主勤于国政。同“衡石量书”。
书缺简脱:简：古代供书写用的竹、木简；脱：丢失。指书简散佚残缺。
黄耳传书:黄耳：犬名；书：书信。黄犬为主人往返传书。后比喻传递家信。
摊书拥百城:比喻藏书之富或嗜书之深。同“摊书傲百城”。
著书立言:立：创立、提出；言：主张，学说。从事写作，提出自己的主张和学说。
书香铜臭:书香：读书的家风；铜臭：铜钱上的臭味。指集书香和铜臭于一体的书商
诗书发冢:比喻口是心非、言行不一的伪君子作风。
由窦尚书:《宋史·许及之传》:“侂胄生日……及之后至，阉人掩关拒之，及之俯偻以入。为尚书，二年不迁，见侂胄流涕，序其知遇之意及衰迟之状，不觉屈膝。侂胄恻然怜之曰:‘尚书才望，简在上心，行且进拜矣。’居亡何，同知枢密院事。当时有‘由窦尚书，屈膝执政’之语，传以为笑。”后因以“由窦尚书”讥卑躬屈膝而至荣显者。窦，墙脚狗洞。由窦，从小门或边门入内。康有为《大同书》甲部第七章:“捋须参政，由窦尚书，折节无不至矣。”
书读五车:形容读书多、知识丰富。
两脚书橱:指读书很多但不善于应用的人。
尽信书不如无书:泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
读万卷书，行万里路:万：指很多。形容学问渊博，见多识广
挟筴读书:手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。
奋笔直书:奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。同“奋笔疾书”。
书通二酉:比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。
目不知书:指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。同“目不识书”。
书缺有间:泛指古书残缺已有多年。
黄麻紫书:皇帝的文告，用黄麻纸书写，用紫泥封缄，故称。同“黄麻紫泥”。
书空咄咄:为叹息、愤慨、惊诧的的典实。
临池学书:临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
有脚书橱:比喻学识渊博的人。也指脱离实际食古不化的书呆子。
枕籍诗书:籍：通“藉”，铺垫。以经书、史书作为枕头和铺垫。形容沉湎于图书资料中。
蠹书虫:即蠹鱼。比喻埋头苦读的人。含有食古不化之意。
读书百遍，其义自见:见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
拥书百城:比喻藏书极其丰富或嗜书之深。
飘零书剑:古时谓文人携带书剑，游学四方，到处飘泊。
燕颔书生:有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。
弃书捐剑:比喻胸怀大大志的人不屑于小事。
走笔疾书:走：写；走笔：笔行得很快；疾书：快速地写。形容写字熟练、快速。也形容文思敏捷，文章写起来很快。
【成语】：书读百遍，其意自见【拼音】： shū dú bǎi biàn，qí yì zì xiàn【解释】：见：显露。指书读的次数多了，其意思就自然显露出来了。
【成语】：读书破万卷【拼音】： dú shū pò wàn juàn【解释】：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。【出处】：唐·杜甫《奉赠韦左丞文二十韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”
【成语】：尽信书不如无书【拼音】： jìn xìn shū bù rú wú shū【解释】：泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。【出处】：语出《孟子·尽心下》：“尽信书，则不如无书。吾于武成，取二三策而已矣。”宋·陆九渊《政之宽猛孰先论》：“鸣呼，尽信书不如无书。”
成本的著作：书籍。书刊。书稿。书香。书卷气（指在说话、作文、写字、画画等方面表现出来的读书人的风格）。书生气（指读书人脱离实际的习气）。
写字或写的字：书法。书写。书桌。书案。书画。
古书名，《尚书》的简称（亦称“书经”）。
某些曲艺形式的通称：说书。听书。
书字组词组成的好听的男孩女孩名字
二、根据“典”的字义组词 : 标准、法则。 典范性书籍。 典礼。
1、标准和法则在汉语中有着广泛的运用，它们体现在各种词汇中，如典章、典制、典故、典范、典雅等，这些词汇不仅反映了规则和准则的重要性，也体现了典范性书籍的价值。
2、典章，指的是国家或组织的法律、制度和规则；典制，则是有关制度和惯例的规定；典故则是历史事件、故事或成语，它们承载着丰富的文化内涵；典范代表着一种值得学习和效仿的榜样；典雅则形容语言、行为的优美和文雅。
3、典范性书籍，如典籍、字典、词典和经典等，都是知识和智慧的结晶。典籍包含了大量知识和智慧，是了解历史和文化的窗口；字典和词典则帮助人们理解语言，掌握词汇；经典则是经过时间考验，被广泛认可的优秀作品。
4、典礼和盛典，如大典，通常是指重要的仪式或庆典。典礼是社会文化中不可或缺的一部分，它不仅庆祝重要事件，还承载着深厚的文化意义。
5、综上所述，标准、法则、典范性书籍和典礼在汉语中扮演着重要角色，它们不仅体现了规则和准则的重要性，也反映了知识、文化和历史的传承。
三、典字组词是什么结构
1、典字是繁体字，呈现上下结构，简化后的部首为“八”。其造字法为会意，通过笔画组合表达特定概念。具体笔顺为竖折横竖竖横撇捺。
2、典字在构成词语时，可以与多种字组合形成新词，如“典范”、“经典”、“典礼”等。在这些词语中，“典”字往往代表权威、标准或者仪式性动作。例如，“典范”指的是模范或标准，“经典”则指具有权威性或普遍认可的作品，“典礼”则表示具有特定仪式的活动。
3、典字与其他字结合时，通常能创造出内涵丰富的词语，不仅反映了语言的多样性，也承载了深厚的文化底蕴。在构建新词时，通常考虑的是字义的关联性以及语境的适用性。以“典”字为核心，可以延伸出一系列意义丰富、用途广泛的词语，丰富了汉语表达的体系。
4、综上所述，典字的结构、造字法以及在词语构成中的应用，展示了汉字独特的魅力和汉语丰富的词汇资源。通过与不同字的组合，典字能够在表达中承担不同的角色，既具有权威性和标准性，也能够体现特定的仪式感和文化内涵。
四、典组词 典组词造句
造句：以色列人哪，现在我所教训你们的律例典章，你们要听从遵行，好叫你们存活，得以进入耶和华你们列祖之神所赐给你们的地，承受为业。
造句：约翰?麦克阿瑟出自时代论圣经教会的背景，然而却如此委身于神的话语，以致神的话语带领他到哪里，他都愿意跟从，这把他直接带进了恩典教义。
造句：更佳猜测：如果没有找到建议，就加入字典中所有与拼写错误的单词的语音代码相同的单词，以及与拼写错误的单词编辑距离最小的单词。
五、典的组词有哪些
1、典雅、字典、典故、盛典、盛典、词典、大典、法典、字典、经典、引经据典等。
2、首先，我们来看“典雅”这个词。典雅通常用来形容事物或者文化具有很高的品位和价值，比如一个典雅的建筑、一幅典雅的画作，或者是典雅的诗歌。典雅的意味着它不仅仅是美观的，更重要的是它具有深厚的文化内涵和历史积淀。
3、其次，“字典”是我们日常生活中非常常见的一个词。字典是收集词汇、解释词义的工具书，它可以帮助我们理解和使用语言。比如，当我们遇到一个不认识的字或者不确定其含义的词语时，就可以查阅字典来获取相关信息。
4、再来看“典故”这个词。典故通常指的是历史上著名的事件或者故事，这些事件或故事往往被后人引用，用来表达某种特定的情感或观点。比如，在中国文化中，“卧薪尝胆”就是一个非常著名的典故，它表达的是刻苦自励、发奋图强的精神。
5、最后，“盛典”这个词通常用来形容规模盛大、场面隆重的活动或仪式。比如，一个国家的国庆大典、一个民族的传统节日庆典等，都可以称之为盛典。这些盛典往往代表着一种团结、庆祝和纪念的意义。
6、总的来说，典这个字可以组成很多有深度的词语，它们不仅仅是语言的符号，更是文化的载体。这些词语不仅在日常生活中频繁使用，而且也在文学创作、学术研究等领域发挥着重要的作用。
OK，关于典组词语和典的组词有哪些的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
