大家好，今天小编来为大家解答诵的组词是什么这个问题，诵怎么组词很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
本文目录
一、诵 字组词
1、诵读诵言诵习诵咏诵弦诵数诵忆诵吟诵说诵法诵训诵念诵持诵咒诵绎
2、诵讲诵德诵书诵览诵观诵讽诵谏诵肄诵志诵记诵诤诵帚诵呪诵叹诵功
3、诵佩诵美诵述诵拾诵烈诵号诵呗诵味诵玩诵斥
4、传诵吟诵箴诵朗诵背诵讽诵弦诵谙诵偈诵洛诵沮诵雒诵称诵读诵暗诵
5、持诵念诵哦诵成诵课诵歌诵粗诵记诵倍诵祝诵追诵披诵默诵赤诵唱诵
6、谤诵舆诵赞诵暗诵唪诵寻诵闻诵习诵昌诵光诵禅诵讲诵琅诵肄诵礼诵
7、晦诵覆诵籀诵口诵告诵焚诵循诵作诵刻诵展诵拾诵梵诵嘿诵叹诵理诵
8、耳诵熟诵讴诵学诵服诵謌诵麤诵精诵邑诵演诵小诵讨诵谣诵野诵训诵
9、春诵夏弦口诵心维口诵心惟传诵一时日诵五车循诵习传
10、过目成诵家弦户诵家传户诵家传人诵雌霓之诵耳闻则诵昼耕夜诵涂歌邑诵
二、“诵”的形近字有哪些它的组词有哪些
“诵”的形近字组词有很多，比如涌——喷涌、桶——木桶、捅——捅娄子、蛹——蚕蛹、踊——踊跃、俑——兵马俑，通——通常，等等。
4、笔顺：点、点、提、横撇/横钩、点、竖、横折钩、横、横、竖
5、组词：湓涌、驰涌、涌湍、澒涌、奔涌
2、释义：顺，指文章合语法，合事理。
4、笔顺：横撇/横钩、点、竖、横折钩、横、横、竖、点、横折折撇、捺
5、组词：通意、洽通、通裙、通裁、通感
2、释义：用棍、棒、刀、枪等戳刺。
4、笔顺：横、竖钩、提、横撇/横钩、点、竖、横折钩、横、横、竖
5、组词：捅趸、捅咕、捅娄子、捅漏子、捅楼子
2、释义：昆虫从幼虫过渡到成虫时的一种形态。
4、笔顺：竖、横折、横、竖、横、点、横撇/横钩、点、竖、横折钩、横、横、竖
5、组词：蛹化、蛹卧、蛹期、蛹壳、化蛹
2、释义：古代殡葬用的木制或陶制的偶人。
4、笔顺：撇、竖、横撇/横钩、点、竖、横折钩、横、横、竖
5、组词：做俑、木俑、鹰俑、泥俑、土俑
三、诵怎么组词***诵如何组词
1、吟诵读音：yín sòng。释义：泛指读书；谓有节奏地诵读诗文。示例：清斋三千日，裂素写道经。吟诵有所得，众神卫我形。
2、告诵，读音：gào sòng，释义：告诉，告知。示例：你趁早儿告诵我，免打！
3、诵读，读音：sòng dú，释义：念（诗文）。示例：仙人变化为白鹿，二弟玩之兄诵读。
4、记诵，读音：jì sòng，释义：指默记背诵。示例：将令士者悉以明‘六经’大法之归，固不专于记诵之功也。
5、传诵，读音：chuán sòng，释义：辗转传布诵读（多用于诗词、文章等）；辗转传布称道（多用于名声等）。示例：他的名字在民间广为传诵。
四、诵换偏旁组词
1、通沟通交通通达融会贯通通衢心有灵犀一点通神通广大通缉
2、桶扮桶笔桶鞭桶便桶抽水马桶触桶传桶吊桶吊桶底
3、痛哀痛哀痛欲绝哀痛诏八病九痛抱头痛哭悲痛悲痛欲绝
4、涌奔涌坌涌迸涌毖涌波涛汹涌渤涌潮涌驰涌楮涌
5、捅捅咕捅娄子捅楼子捅马蜂窝一竿子捅到底
6、踊倡踊成踊错踊都踊发踊冲冠沸踊愤踊浮踊捬操踊跃
7、俑兵马俑泥俑秦俑始作俑者侍俑陶俑土俑作俑
五、诵的组词有哪些
1、在汉语中，“诵”字具有丰富的含义和应用，其衍生出的词汇涵盖了广泛的语境。例如，“诵诤”意味着通过诵读来辩论；“诵读”则是指大声朗读文字；“诵咏”则强调的是吟咏诗歌；“诵持”则表示持之以恒地诵读。
2、另外，“诵习”指的是通过反复诵读来学习；“诵忆”则侧重于通过诵读来记忆；“诵绎”则是细致地解析和解释；“诵肄”则是在练习中反复诵读；“诵观”则是在诵读中观察和理解；“诵呪”则是通过诵读来祈求或驱邪。
3、“诵弦”指的是诵读时伴随琴弦的弹奏；“诵书”则是指阅读书籍；“诵览”则是在广泛阅读中深入理解；“诵说”则是通过诵读来讲述故事或道理；“诵拾”则是在诵读中拾取有用的知识。
4、“诵言”指的是通过诵读来表达观点；“诵法”则是指遵循某种法度或规则进行诵读；“诵功”则是在诵读中获得的成就；“诵味”则是指从诵读中获得的深刻体验；“诵佩”则是在诵读中获得的认同感。
5、“诵念”则是在心中默诵；“诵训”则是通过诵读来接受教育；“诵讽”则是以讽刺的方式诵读；“诵德”则是通过诵读来弘扬美德；“诵咒”则是通过诵读来祈求或驱邪。
6、“诵呗”则是佛教中的诵经；“诵数”则是通过诵读来计数；“诵记”则是通过诵读来记忆；“诵美”则是通过诵读来欣赏美好的事物；“诵志”则是通过诵读来表达志向。
7、“诵吟”则是吟诵诗歌；“诵斥”则是通过诵读来批评；“诵谏”则是通过诵读来劝谏；“诵讲”则是通过诵读来讲解；“诵帚”则是通过诵读来清洁心灵；“诵玩”则是通过诵读来玩味。
8、“诵述”则是通过诵读来叙述；“诵号”则是通过诵读来呼喊；“诵烈”则是通过诵读来赞美；“诵叹”则是通过诵读来感叹；“诵说”则是通过诵读来讲述；“诵弦”则是通过诵读来伴随琴弦的弹奏；“诵笃笃”则是通过诵读来坚定信念。
六、诵组词 诵字如何组词
（1）吟诵、传诵一时、诵读、默诵、告诵、讽诵、背诵、传诵、记诵、读诵。
（2）耳闻则诵、舆人之诵、朗诵诗、光诵、诵说、诵佩、诵呗、唱诵、诵谏。
（3）诵德、謌诵、口诵心惟、刻诵、赞诵、梵诵、诵肄、赤诵子、追诵、寻诵。
2、诵：是我们学习的一种 *** ，是我们小学时必用的 *** ，比如我们在小学时的朗诵，背诵。进入中学以后这样的 *** 就少用了，尤其是在高中，但我们的学习离不开诵，不管是朗诵，背诵，在我们的人生路上需要诵来伴随着我们。
七、诵这个字怎么组词
1、诵读：指有感情地朗读或背诵经典、文章等。例如，“每天早上，他都会诵读一段古文”可以解释为“每天早上，他都会用有感情的声音朗读一段古代文学作品”。
2、传诵：指传递、辗转传播，多指文化、信息等。例如，“这篇文章广为传诵”可以解释为“这篇文章被广泛传播和阅读”。
3、熟读成诵：指反复阅读直至能够背诵，多指经典或优美的文学作品。例如，“他熟读成诵《红楼梦》”可以解释为“他反复阅读《红楼梦》，直至能够背诵其中的大部分内容”。
4、背诵：指通过记忆和重复来记住某种信息，多指文字、诗词、文章等。例如，“他背诵了一首唐诗”可以解释为“他通过记忆和重复练习，成功地记住了唐诗的内容”。
5、朗诵：指用清晰、洪亮的声音读出某种信息，多指文学作品、诗歌、演讲等。例如，“她在晚会上朗诵了一首诗歌”可以解释为“她在晚会上用清晰、洪亮的声音读出了一首诗歌”。
6、朗诵会：指在一定场合举行的有稿诵读或即兴发挥的独诵、对诵、群诵等表演活动。背诵比赛：指比赛谁背诵的诗词、文章等更多、更准确的一场活动。
7、传诵一时：指某件事情被广大人群传播、颂扬一段时间。熟读成诵：指通过反复阅读，将文字熟记并能够随时背诵出来的 *** 。
8、朗诵词：在仪式、庆典等场合中，由主持人或代表宣读的简短、精炼、有节奏的词句。例如，“在毕业典礼上，校长发表了朗诵词”可以解释为“在毕业典礼上，校长发表了简短、精炼、有节奏的词句，以表达对毕业生的祝福和期望”。
9、传诵度：指某篇文章、某个故事或某首歌曲等被传播和传颂的程度。例如，“这首歌曲传诵度很高”可以解释为“这首歌曲被广泛传播和传颂”。
诵的组词是什么的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于诵怎么组词、诵的组词是什么的信息别忘了在本站进行查找哦。
