大家好，今天来为大家分享一年级汉字组词的一些知识点，和一年级所有生字组词表的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
一、一年级所有生字组词表
1、一：一个，一天，一月，一年。二：二个，二天，二月，二十。三：三个，三天，三月，三年。
2、十：十天，十年，十月，三十。木：木头，木马，木车，木耳。禾：禾苗，禾田，禾地，禾古。
3、上：上来，上下，上回，上去。下：下来，下去，上下，下回。土：土地，土里，土木，土气。个：个人，一个，三个，四个。
4、八：八月，八天，八年，八只。入：入门，出入，入口，进入。大：大人，大哥，大家，大小。天：天气，天上，天空，三天。
5、人：大人，人们，小人，人文。火：水火，大火，生火，火苗。文：天文，中文，人文，语文。六：六十，六个，六年，六月。
6、七：七十，七个，七年，七月。儿：儿子，鱼儿，鸟儿，马儿。九：九十，九个，九年，九月。无：无人，无心，无法，有无。
7、口：人口，入口，出口，口气。日：日子，日月，生日，年日。中：中心，中国，水中，空中。
1、二月，应该是春暖花开的季节，应该是微风细雨、孕育生命的季节。但今年偏不，我的记忆里只有二月那吝啬的雨和狂怒的风。
2、二月，春天的花朵开始绽放。二月，已把人们从梦中惊醒。二月，我们追逐着美丽梦想。我喜欢这个季节，它能吹着微风抚摩我的脸庞。我喜欢这个季节，它能下着细雨滋润我的心灵。我喜欢这个季节，它能带着希望鼓动我的 *** 。
3、二月的大地，散发着孕育的气息，缠绕着微风，送来徐徐花香，嫩绿的柳枝，底垂着眉，含羞地叙说着对春的思念。二月，我拾拣几页幸福的画面储藏，储藏着浓浓的芳香与深深的祝福！
4、二月啊，你是一位古典式的才女，天空似你的气质，春风似你的柔情，花儿似你的脸蛋，你把草地织成罗裙，你把河流系为飘带，山峦是你点滴的文墨，森林是你描绘的图画，鸟啼是你拨动的丝弦，我梦中的才女，我期盼的二月。你漫步走来，飘飘欲仙。
二、一年级组词带拼音1000个
mì mi（秘密） pá pō（爬坡）
pù bù（瀑布） dà fó（大佛）
mā bù（抹布） dà mǐ（大米）
mù fá（木筏） mù mǎ（木马）
bǐ mò（笔墨） mó mò（磨墨）
mì mǎ（密码） mó fǎ（魔法）
fù mǔ（父母） pí fū（皮肤）
pí pa（琵琶） bù pǐ（布匹）
ní tǔ（泥土） dà mǎ（大马）
dù pí（肚皮） dá tí（答题）
dì di（弟弟） dī dā（嘀嗒）
ná lí（拿梨） nǎ lǐ（哪里）
nǔ lì（努力） tǔ dì（土地）
tú dì（徒弟） dì tú（地图）
lǎ ba（喇叭） là bǐ（蜡笔）
lù dì（陆地） tà bù（踏步）
mó gu（蘑菇） hè kǎ（贺卡）
bá hé（拔河） gé bì（隔壁）
gē ge（哥哥） dǎ gǔ（打鼓）
gù kè（顾客） kě lè（可乐）
kè kǔ（刻苦） kě pà（可怕）
hé mǎ（河马） gū gu（姑姑）
bā gè（八个） hé huā（荷花）
tú huà（图画） huǒ guō（火锅）
guāguǒ（瓜果） huā duǒ（花朵）
jī qì（机器） jī mù（积木）
mǔ jī（母鸡） qí mǎ（骑马）
qǐ lì（起立） mǎ xì（马戏）
fù xí（复习） dǎ qì（打气）
jí tǐ（集体） xī guā（西瓜）
xià qí（下棋） guó jiā（国家）
jì lǜ（纪律） jù dà（巨大）
jú huā（菊花） gē qǔ（歌曲）
lè qù（乐趣） guò qù（过去）
hú xū（胡须） bì xū（必须）
cū xì（粗细） zǔ fù（祖父）
zǔ mǔ（祖母） zì mǔ（字母）
zǐ xì（仔细） zì jǐ（自己）
cí qì（瓷器） cā xǐ（擦洗）
pō sǎ（泼洒） lǜ sè（绿色）
zǐ sè（紫色） zá jì（杂技）
sī jī（司机） dǎ zì（打字）
rì zi（日子） rì chū（日出）
zhuō zi（桌子） zhú zi（竹子）
rú uǒ（如果） zhuǎ zi（爪子）
zhí rì（值日） là zhú（蜡烛）
shuō huà（说话） shù zì（数字）
dú shū（读书） zhí shù（植树）
shī fu（师傅） chú shī（厨师）
rè chá（热茶） zhí chǐ（直尺）
yǔ yī（雨衣） wū yā（乌鸦）
lǐ yú（鲤鱼） mǎ yǐ（蚂蚁）
yù mǐ（玉米） yā zi（鸭子）
yá chǐ（牙齿） jī wō（鸡窝）
zhī bù（织布）ā yí（阿姨）
yǐ zi（椅子） dà wù（大雾）
xià yǔ（下雨） yā lí（鸭梨）
bái cài（白菜） méi huā（梅花）
shū guì（书柜） wū guī（乌龟）
bái tù（白兔） nǎi nai（奶奶）
chá bēi（茶杯） wěi ba（尾巴）
chuī dí（吹笛） nǚ hái（女孩）
bái gē（白鸽） dài shǔ（袋鼠）
fēi jī（飞机） mèi mei（妹妹）
huǒ chái（火柴） bēi zi（杯子）
cì wei（刺猬） sǎ shuǐ（洒水）
máo bǐ（毛笔） mào zi（帽子）
tiào wǔ（跳舞） gāoǎi（高矮）
pú tao（葡萄） liǔ tiáo（柳条）
pǎo bù（跑步） hǎiōu（海鸥）
xiǎo hóu（小猴） pí qiú（皮球）
shū bāo（书包） xiǎo niǎo（小鸟）
lǎo shī（老师） gāo lóu（高楼）
xiǎo qiáo（小桥） zǒu lù（走路）
yē shù（椰树） yè zi（叶子）
rì yuè（日月） yuè er（月儿）
xuě bái（雪白） xǐ què（喜鹊）
yuè dú（阅读） bù xié（布鞋）
hú dié（蝴蝶） xuě huā（雪花）
jīn yú（金鱼） shān shuǐ（山水）
zhěn tou（枕头） shàn zi（扇子）
jiǎn dāo（剪刀） tán qín（弹琴）
huǒ jiàn（火箭） shǎn diàn（闪电）
běn zi（本子） lán tiān（蓝天）
chèn shān（衬衫） sēn lín（森林）
bái yún（白云） qiān bǐ（铅笔）
chē lún（车轮） jūn mào（军帽）
lún chuán（轮船） jūn jiàn（军舰）
fú wù yuán（服务员） hǎijūn（海军）
zhú sǔn（竹笋） jùn mǎ（骏马）
guǒ yuán（果园） bái yún（白云）
mù gùn（木棍） qún zi（裙子）
yuǎn chù（远处） rén qún（人群）
hǎi tún（海豚） yī yuàn（医院）
fáng wū（房屋） huā shēng（花生）
shuǐ píng（水瓶） hóng qí（红旗）
tài yáng（太阳） mì fēng（蜜蜂）
xióng yīng（雄鹰） yǎn jìn（眼镜）
tái dēng（台灯） xióng māo（熊猫）
kǒng lóng（恐龙） nào zhōng（闹钟）
pīng pāng（乒乓） fēng zheng（风筝）
三、字组词一年级组词
十字路口；写字；练字；字画；生字；文字；汉字；字体；识字；象形字
测字；炼字；一字千金；一字之师；字斟句酌；一字长蛇阵；一字一句
一字不易；只字；一字千钧；文字；汉字；字体；识字；象形字
测字；炼字；一字千金；一字之师；字斟句酌；一字长蛇阵
一字一句；一字不易；只字；一字千钧；字字珠玉；衬字
点指画字；实字；一字千秋；一字见心；一言半字；一字百炼
十字打开；一字不爽；一字百金；一字长城；红十字会；象形文字
排字；字号；俗字；一字兼金；小字辈；检字法
字（拼音：zì）为汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代金文，其古字形像在屋子（宀）里生养孩子（子）。“字”的本义指生育孩子，引申为抚养，又引申为女子许婚。
古时把象形字称作“文”，把在象形字基础上滋生出来的字称作“字”。后统称文字，又引申为用文字写成的东西，如字体、书法作品、书信、便条等。“字”又引申指人的别名，一般与人名用字的意义相关。
【卷十四】【子部】疾置切（zì）乳也。从子在宀下，子亦声。字注乳也。人及鸟生子曰乳，兽曰㹌。引申之为抚字，亦引申之为文字。
《叙》云：“字者，言孶乳而浸多也。”从子在宀下。会意。子亦声。疾置切，一部。字广韵。
疾置切，去志从‖子声之部（zì）字，《春秋说题辝》曰：“字者，饰也。”《说文》：“乳也。”又爱也。疾置切。六。
早在先秦，“字”也用以指标记语词的符号。如《商君书·定分》：“有敢勤定法令，增损一字以上，罪死不赦。”作为文字的“字”，也是“生育”一义引申的结果。
现代人所说的文字，不论古文字或今文字，都是个总体的概念，统指记录语言使之得以传诸异时异地的符号体系。
但如细加分辨，文与字又有所区别：独体的、无可分解的称“文”，由两个或两个以上的文相结合而成的称“字”。好比妇女生小孩一样，“字”是由“文”孳乳繁衍而来的。
关于这一点，许慎《说文序》分得很清楚：“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字，字者言孳乳而寖多也。”
姑且撇开仓颉作书之传说不论，单就文字创造过程而言，说先有文，后有字，这一见解是符合实际的，正确的。不过，在实际使用中，文与字并无严格的区分。
在现代汉语中，特别是口语中，“字”实际上包括了“文”——不论文或字均称“字”。如说“写得一手（笔）好字”“字字珠玑”“遣字用词”“字斟句酌”“字面”“字眼”等等，“字”就不分什么独体或合体了。
“字”指“文字”，则又派生出一些引申义：或指“语词”，如“咬文嚼字”；或指“字音”，如“字正腔圆”；或指“字体”，如“篆字”“颜字”；或指书法，如“工于字画”；或指“字据”，如“立字为凭”。
关于一年级汉字组词到此分享完毕，希望能帮助到您。
