本篇文章给大家谈谈意思组词，以及意思的意怎样组词对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
本文目录
一、根据意思组词
你会不会查新华字典啊，一个会有好几种意思，你就不能看每条意思后面的组词啊，往里套呗。
1.聚合，合拢，合在一起：～合。～审。～话。
2.多数人的 *** 或组成的团体：～议。开～。
3.重要的或中心的城市：都（dū）～。省～。
6.理解，领悟，懂：～心，体～。
8.时机，事情变化的一个时间：机～难得。
13.应当，一定：长风破浪～有时。
1.(会意。古文从合,从彡。按彡亦众多意。本义:会合)
2.同本义 [get together;assemble]
会同有绛。——《诗·小雅·车攻》
会言近止。——《诗·唐风·杕杜》
会朝清明。——《诗·大雅·大明》
以会天地之藏。——《礼记·月令·季秋》
然后天下会于一。——柳宗元《封建论》
迁客骚人,多会于此。——范仲淹《岳阳楼记》
3.又如:会茶(一起喝茶);会酒(一起吃酒);会猎(原指会合打猎,又比喻会同作战);会衔(联名签署公文);会次(朝会停留的时刻)
时见曰会。——《周礼·太宗伯》
相见于却地曰会。——《礼记·曲礼》
会者何,期辞也。——《公羊传·桓公十年》
留待作遗施,于今天会因。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
与燕王会境上。——《史记·廉颇蔺相如列传》
5.又如:会定(见到);会少离多(相会少,别离多);昨天我没有会着他
6.使协调一致;符合 [accord with]
音韵清畅,又深会女心。——梁·吴均《续齐谐记》
7. [体力或智力方面]能 [can;be able to]。如:他会滑冰;他会读;他会弹钢琴
8.懂得 [know]。如:他会英文;他会做思想工作
9.对…进行社交性看望 [visit]。如:会朋友
10. [多指在饭馆、茶楼中]付 [款] [pay]。如:会钞;会钱
11.领悟,领会 [comprehend;understand;grasp]。如:会家(行家);会事(懂事,识趣);会得(理解);误会;心领神会;会心
12.应当;应须 [should;ought to]。如:会须(当须,应当);会应(该当)
二、意组词有哪些词语
一、意作为名词时的意思是意思心志；心意；意志；胸怀；情感，组词如下：
意志、本意、大意、意投道合、意故、意头、意马、意足心满、意树、意宪、意望、意概、意会、意性、意情、意大、意小、意局、意脉、意量、意貌、意调、意界等。
二、意作为动词时的意思是思念；怀疑，组词如下：
意料、意悬、意顾、意定、意度、意疑、意忌、意意似似、意悬悬等。
（1）有创造性的想法、构思等：颇具创意。这个设计风格保守，毫无创意可言。
（2）提出有创造性的想法、构思等：这项活动由工会创意发起。
（1）语言文字等的意义；思想内容：“节约”就是不浪费的意思。
（2）意见；愿望：我想跟你合写一篇文章，你是不是也有这个意思?
（3）指礼品所代表的心意：这不过是我的一点意思，你就收下吧!
（4）指表示一点心意：大家受累了，得买些东西意思一下。
（5）某种趋势或苗头：天有点要下雨的意思。
（6）情趣；趣味：这棵松树长得像座宝塔，真有意思。
基本释义：对某种主张表示相同的意见；赞成；准许：我的意见你同意吗?
三、组词是什么意思
组词的意思是：将单个的字按照特定的规则和语境组合起来，形成有意义的词汇或短语。
组词是语言学习中的基础技能之一，涉及将单个的汉字通过一定的组合方式，构成能够表达特定含义的词汇。这些词汇可以是名词、动词、形容词等，用于构建句子和表达完整的思想。以下是关于组词的详细解释：
1.汉字组合的规则：汉字组合并不是随意的，而是遵循一定的规则和逻辑。比如，某些汉字在组合时，会根据它们的读音、意义或形态进行搭配，形成听起来和谐、意义上连贯的词汇。
2.语境的重要性：组词还需要考虑语境，即词语在特定情境下的使用。同一个汉字在不同的语境下，可能组成不同的词汇，表达不同的含义。例如，“美”字可以与不同的字组合，形成“美丽”“美好”“美景”等词汇，这些词汇在不同的语境中有各自特定的含义。
3.组词与语言学习：对于学习者来说，掌握组词技能非常重要。在学习汉字的过程中，了解如何将这些字组合成有意义的词汇，是理解和运用汉语的关键。此外，组词也能帮助人们更深入地理解汉字的文化内涵和语言的美。
总之，组词是构建词汇的基础，通过特定的规则和语境，将单个汉字组合成有意义的词汇，以表达完整的思想。这一技能对于语言学习和运用至关重要。
四、意思的意组词
意组词有：本意、意义、意见、一心一意、同意、满意、注意、创意、主意、诗情画意、示意、谢意、如意、够意思、新意。
原来的意思或意图：他的～还是好的，只是话说得重了些。
用表情、动作、含蓄的话或图形表示意思：以目～。老师指了指门，～他把门关上。
1、主见：大家七嘴八舌地一说，他倒拿不定～了。
2、办法：出～。馊～。这个～好。人多～多。
满足自己的愿望；符合自己的心意：他非常～这个工作。顾客对他的热诚服务感到很～。
1、对事情的一定的看法或想法：谈谈你对工作的～。咱们来交换交换～。
2、（对人、对事）认为不对因而不满意的想法：我对于这种做法有～。
五、字组词 字的意思
1、字组词有：字画、生字、练字、十字路口、文字、汉字、字体、识字、题字、字谜、白字、字据等。
2、字，汉语一级字，读作zì，最早见于商代文字。“字”的本义为妇人孕育。《山海经·中山经·中次七经》：“其上有木焉，名曰黄棘，黄华而员叶，其实如兰，服之不字。”《易·屯》：“好贞，不字。”虞翻注：“字，妊娠也。”引申为雌性动物生育。由雌性动物生育又引申为孵化。“字”又由生育义引申为养育。由养育引申为爱。由爱引申为教育、治理。由教育、治理引申为许嫁。后来，“字”又引申为用文字写成的东西，如字体、书法作品、书信、便条等。
六、意思的意怎样组词
2、我想跟你合写一篇文章，你是不是也有这个意思?
3、刘老师含蓄地说了自己的意思。
6、他唯唯连声，按照妻子的意思把菜给洗了。
二、意思（指某种趋势或苗头）造句
1、雨一直下个不停，好像老天爷的水龙头没关似的，整个世界被雨砸得冒了白烟。一个小时过去了，雷阵雨却没有一点退兵的意思。又过一个小时，雨终于停了，这场“持久战”也到头了。
3、天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思了。
4、天阴沉沉的有点要下雨的意思。
5、尽管天已经很晚很冷了，这些粉丝却没有要走的意思。
6、已经快傍晚了，阳光还是很刺眼，太阳还没有下山的意思。
造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。
用上恰当的 *** 启发孩子把积累在脑海深处的词汇调取出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，这样日积月累，词汇量就会多了。
七、已的组词和词语的意思
“已”的组词和词语的意思如下：
1、作动词：（1）象形。象蛇形。本义：停止（2）完成，完毕（3）治愈。
2、作副词：（1）已经，表示动作变化达到的程度（2）以前。（3）罢了，算了。（4）太，表示程度（5）又，表示行为的频率（6）最终，终归（7）已而，然后。
1、已经：表示动作、变化完成或达到某种程度
2、而已：助词。表示仅止于此。罢了。
4、已然：既成事实，已经如此；已经。
5、自已：犹自止。抑制或约束自己。
6、早已：很早已经，早就；方言，早先、以前。
1、早已习惯了每天早晨醒来就能闻到烤面包香气的美妙感觉，开始一天的早餐时光。
2、经过长时间的工作繁忙，我早已渴望享受一顿丰盛的早餐，回味着滋味和宁静。
3、早已在记忆中刻下了那份父母亲手为我准备的温暖早餐的味道，带给我无尽的怀念。
4、因为早已养成了吃早餐的良好习惯，我才能保持精力充沛地度过每一天。
5、早已知道早餐是一天中最重要的一餐，所以我每天都会尽心尽力准备营养丰富的食物。
6、在这个繁忙的城市里，早已发现了许多美味的早餐店，每次品尝都是一种享受。
7、我早已将早餐当作了一种生活仪式，用美食开启新的一天，感受生活的美好。
8、因为早已明白了早餐对身体健康的重要性，我才会每天早起专注享用一顿营养均衡的早餐。
9、经历过繁忙而紧张的工作日后，我早已期待着周末悠闲地在家中享用一顿慵懒的早餐。
10、我早已体会到早餐的神奇力量，它不仅为身体提供能量，还带给我愉悦和满足的心情。
好了，关于意思组词和意思的意怎样组词的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
