其实听讲的听组词的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解听组词有哪些词语，因此呢，今天小编就来为大家分享听讲的听组词的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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一、听字组词
听见、听说、听话、听课、听讲、动听、聆听、探听、听取、谛听、听力、幻听、窃听、听从、视听、打听、听筒、旁听、中听、听闻、难听、听凭、听任、听命、兼听、扫听、听讼。
听政、听信、听审、听候、听差、听事、听子、细听、听治、幸听、累听、听阈、听听、听见、听说、听话、听课、听讲、动听、聆听、探听、听取、谛听、听力、幻听、窃听、听从、视听、打听。
听筒、旁听、中听、听闻、难听、听凭、听任、听命、兼听、扫听、听讼、听政、听信、听审、听候、听差、听事、听子、细听、听治、幸听、累听、听阈、听听。
上好语文课，字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，书要仔仔细细地读，作业、练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。写字。现在的课标对小学写字的要求：能够独立识字，正确工整地书写汉字，字体端正，有良好的书写习惯，能体会汉字的优美。初中累计认识常用汉字3500字左右，能正确工整地书写汉字。高考要求卷面整洁，不写错别字。
阅读。阅读有默读、速读、精读、略读、浏览，是把文字转化为有声语言的一种创造性过渡，这是中小学生学语文的一个基本目的。课标的要求，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。让学生尽可能多练习，这是一个非常好的做法，也是一个传统的做法。
识记。语文学习离不开积累，积累离不开识记，识记是最基本的能力。高考考试大纲是讲识别和记忆，背诵是训练识记能力的有效途径，也是写作的基本途径。高考有五个能力层级，之一个能力层级就是识记，识别和记忆是最基本的能力。
练习。听说训练要精于思想、富于情感，包括发言、提问、讨论、研究、辩论以及综合实践活动。
写作。写作实际上考的是一个人的思维水平和思维能力。有人说：“要想知道一个人头脑里是不是有货，让他写十句话就够了，从这十句话的内容、行文流畅程度、逻辑、主谓宾结构、断句的方式，甚至‘的、地、得’的使用和标点符号，别人马上就能知道这人到底有几斤几两。”
吕叔湘先生是著名的语文教育家、语言学家，曾经担任全国小语会的会长、全国中语会的会长。他说：要大量阅读，有精读、有略读，二者的界限也不必划得太清。
一学期读它80万到100万字不为多，这里面当然包括语文课本。同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于自己课外阅读的占多少，我回想自己大概是三七开吧。也就是说，70%得之于课外阅读。”
所以这一轮新课改强调学生阅读，让学生在课本内学习之外，扩大阅读面、增加阅读量。现在语文水平高的学生，要问他怎么学的？多半回答：“主要不是从课堂学来的，而是靠课外阅读。”
阅读和写作是重点，中考高考都要考现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用写作。新高考增加了一个综合能力测试，有面试环节，面试就是考口语表达，有的孩子没有经过这方面的训练，一到这样的场合就表达不出来。语言文字必须随时学习、随时运用，渐渐成为生活当中的习惯，才能够沟通。
写作是基本技能，写一个什么样的主题、如何布局谋篇、如何选词用句，最后写成一篇清晰有效的表达信息的文章。哈佛大学所有的学生都有一门写作必修课，清华大学也把写作与沟通列为必修课。在目前的考试机制下，这也是一个拉分大项，一篇作文少则拉开一二十分，多则拉开二三十分。
二、听组词一年级上册
1、听组词：听见、听说、听话、听课、听讲、动听、聆听、探听、听取、谛听、听力、幻听、窃听、听从、视听、打听、听筒、旁听、中听、听闻、难听、听凭、听任、听命、兼听、扫听、听讼。听政、听信、听审、听候、听差、听事、听子、细听、听治、幸听、累听、听阈。
2、听见、听说、听话、听课、听讲、动听、聆听、探听、听取、谛听、听力、幻听、窃听、听从、视听、打听。听筒、旁听、中听、听闻、难听、听凭、听任、听命、兼听、扫听、听讼、听政、听信、听审、听候、听差、听事、听子、细听、听治、幸听、累听、听阈、听听。
3、（1）世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。
4、（2）理想是歌，奏响生命的乐章；理想是乐章，谱写动听的音符；理想是音符，演绎生命的奇迹。
5、（3）小溪如一曲富有光泽和悦耳动听的歌，一直流到远远的大海里去。
6、（4）漫步在花园里，各种鸟儿在鸣唱动听的曲子。听！”蛐蛐，蛐蛐！“原来是蟋蟀在奏乐。蝴蝶成双成对，翩翩起舞；虫子在演奏乐曲；花儿争奇斗艳，竟相媲美，哇，好一个美丽、天堂般的世界！
7、（5）这些雪花真是美。我听着美妙动听的旋律，看着温情脉脉的精灵，不得不把我引进遐想的大门。我看着白色的雪花，就想起了姹紫嫣红的牡丹，纯洁的百合，还有十里飘香的桂子花。
8、（6）格桑花就是杜鹃花。还有一个很好听的名字，叫娑萝。娑萝听起来，似乎是质地很好的感觉。我对词语的感受，大多源于直接的生命感觉。这两个字听起来，有点丝绸的意思。很单薄，又很复杂，比杜鹃，好听多了。
9、（7）它不仅长得可爱，它还有个好听的名字，叫“柔柔”。你们别看它长得倒挺可爱的，其实它呀，可调皮呢！
10、（8）喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。
三、听字组词有哪些
1、听组词：听见、听说、听话、听课、听讲、动听、聆听、探听、听取、谛听、听力、幻听、窃听、听从、视听、打听、听筒、旁听、中听、听闻、难听、听凭、听任、听命、兼听、扫听、听讼。
2、听政、听信、听审、听候、听差、听事、听子、细听、听治、幸听、累听、听阈、听听、听见、听说、听话、听课、听讲、动听、聆听、探听、听取、谛听、听力、幻听、窃听、听从、视听、打听。
3、听筒、旁听、中听、听闻、难听、听凭、听任、听命、兼听、扫听、听讼、听政、听信、听审、听候、听差、听事、听子、细听、听治、幸听、累听、听阈、听听。
四、“听”的组词有哪些
1、【造句】：他听从老师的劝告，回到了学校。
2、【造句】：他的听众不易听懂他的意思。
3、【释义】：辨别声音的能力；听觉的理解力
4、【造句】：经过针刺恢复了听力。
5、【造句】：你不应该听凭别人的摆布。
6、【释义】：听讲演、音乐或广播的人
7、【释义】：语文教学 *** 之一,由教师发音或朗读,学生不参考其它资料,凭记忆笔录,用来训练学生听和写的能力
8、【造句】：英语老师又在让学生听写单词。
9、【释义】：欣赏、观看戏剧表演。
10、【造句】：我奶奶非常喜欢听戏。
五、听组词有哪些词语
1、听组词：听见、听说、听话、听课、听讲、动听、聆听、探听、听取、谛听、听力、幻听、窃听、听从、视听、打听、听筒、旁听、中听、听闻、难听、听凭、听任、听命、兼听、扫听、听讼。
2、听政、听信、听审、听候、听差、听事、听子、细听、听治、幸听、累听、听阈、听听、听见、听说、听话、听课、听讲、动听、聆听、探听、听取、谛听、听力、幻听、窃听、听从、视听、打听。
3、听筒、旁听、中听、听闻、难听、听凭、听任、听命、兼听、扫听、听讼、听政、听信、听审、听候、听差、听事、听子、细听、听治、幸听、累听、听阈、听听。
六、听组词组
听字组词：听众、听写、听话、收听、听讲、听见、听说、打听、谛听、听取、探听、聆听。
1、用耳朵接收声音：听力。听写。听觉。聆听。洗耳恭听。
2、治理；判断：听讼（审理案件）。听政。
3、量词，指马口铁密封成筒状以贮藏食物、饮料等：一听可口可乐。
听（拼音：tīng）是汉语一级通用规范汉字（常用字）。汉字简化之前，听和它的繁体“听”是两个不同的字。听初文见于商代甲骨文，古字形从口从耳，本义指耳朵听见口中所言。听取别人的意见之后，必然在思想行动上顺从、服从，故引申为听从、接受。审案时，主审官要听诉讼双方的言辞，之后做出合理判决。
听字由此引申出审理、判断义。“听（yǐn）”见于《说文解字》，本义为笑的样子。现代汉语中，“听（yǐn）”被用作“听”的简化字，本义已废。
《唐韵》宜引切。《集韵》拟引切，竝音齗。《说文》：笑貌。《史记》司马相如《上林赋》：亡是公听然而笑。杨慎曰：听，古哂字。
又《广韵》：口大貌。《集韵》：大口谓之听。
又《广韵》：牛谨切《集韵》：语近切，𠀤音𪙤。亦笑貌。
又鱼其切，音疑。听嗞，口开貌。
又鱼衣切，音沂。与同。嗞，媿貌。
又《正字通》：俗借为听字省文。
【未集中】【耳部】听；康熙笔画：22；部外笔画：16。
《广韵》《集韵》《韵会》《正韵》他定切，竝音侹。《说文》：聆也。《释名》：听，静也。静，然后所闻审也。《书·太甲》：听德惟聪。《仪礼·士昏礼》：命之曰：敬恭听，宗尔父母之言。
文章到此结束，如果本次分享的听讲的听组词和听组词有哪些词语的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
