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一、差字怎么读
差，汉语常用字，读音chā，chāi，cī，chà，最早见于商代甲骨文时代。基本含义为错误：话说差了；引申含义为缺欠：还差十元钱。包含差的常用成语为参差错落现代释义
4、不好，不够标准：差等。成绩差。
1、不同，不同之点：差别。差距。差额。差价。
4、数学上指减法运算中的得数：差数。四减二的差是二。
2、旧时称被派遣的人：差人。解差。
3、被派遣去做的事：差事。公差。出差。
②甲数减去乙数剩余的数。又作差数。又见chà；chāi；cī。
【差动滑轮】用特殊 *** 联成的用于起重的滑轮。由动滑轮C和同轴固定连结且直径相近的、有齿穴的圆盘A、B组成的定滑轮连结而成。沿F方向力拉链条，当定滑轮转动一周，
G上升的距离等于A、B两圆周长之差的一半。
【差额选举】候选人名额多于应选人名额的不等额选举办法。
【差价】同一种商品因各种原因而产生的价格差别。如批发和零售的差价、地区差价、季节差价等。
【差平方】两数差的平方。若两数为。
【差异】差别：这两类汽车之间有很大的～。
③〈政〉没有激化的矛盾。有内在差异与外在差异之分。
【差之毫厘，谬以千里】开始时稍微差一点，结果就能造成很大的错误。多用于强调不能有一点差错。又作失之毫厘，差以千里。
④不好；不够标准：质量太～。又见chā；chāi；ci。
③被派遣去做的事；公务；职务：出～。又见chā；chà；cī。
②（·shi）旧时指临时委任之职。也泛指官职。
①封建统治者强迫人从事的无偿劳动。明陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》：“差繇驿递最繁苛，公（袁可立）贻书郡守，调优免裁预徵，而民始息肩。”
差【chài】通“瘥”病愈。例句：1.有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。2.病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。3.若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语人。”病者言“已到”，应便拔针，病亦行差。（以上例句均出自《三国志华佗传》）
见【参差不齐】。又见chā；chà；chāi。
其岸势犬牙差互,不可知其源。——柳宗元《至小丘西小石潭记》
予幼从先生授经,汝差肩而坐,爱听古人节义事。——袁枚《祭妹文》
二、***差***读ci的时候怎么组词
1、差[cī]组词：参差不齐[cēn cī bù qí]，形容很不整齐或水平不一。
2、差互[cī hù]，指的是错过时机，出差错的意思。
3、差肩[cī jiān]，差肩是一个词语，释义为比肩，肩挨肩。
4、差序[cī xù]，基本意思是等级。
5、差[chà]：差[chà]释义：差别——工种不同。差不多——相差很少，相近。差一点——险些。《载敬堂集·江南靖士联稿·题横店影视城》楹联:“尔必能甄是;予差幻作真。”差劲——（质量、品质、能力）差，不好。差生——学业不好的学生。
6、差[chā]：差[chā]：～不相同；不相合：～异。甲数减去乙数剩余的数。又作差数。又见chà；chāi；cī。
7、差[chāi]：派遣：～遣。公务，被派遣去做的事：～事。公～。出～。美～。旧时称供差遣的人：～役。警察，～馆（警察局、派出所）。～人（警察）。
8、差[chà]：短少，欠缺：～五元钱。～一道工序。不相当，不相合：～得多。相～甚远。不好，未达标准：～劲。质量太～。错：话说的不～。
9、差[chā]：比较而出现的区别：～异。～距。千～万别。稍微，勉强：～强。～可告慰。错误：出了～错。两数相减的余数：～数。
10、差[cī]〔参（cēn）～〕长短不齐，如“～～不齐”、“～～错落”。
11、差[chài]：通“瘥”病愈。例句：有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语人。”病者言“已到”，应便拔针，病亦行差。（以上例句均出自《三国志华佗传》）
三、整体认读音节ci的组词
1、呲牙，疵点，瑕疵，从此，此后，次日，下次，上次，刺杀，冲刺，组词，词语，词汇，词典，词组，辞掉，告辞，辞别，慈祥，仁慈，慈爱，赐给，天赐，赏赐，磁力，瓷器，烤瓷，雌雄，雌蕊，瓷砖，瓷器。呲溜，呲牙，伺候，糍粑。
2、声母n、l及零声母与齐齿呼i、开口呼u、撮口呼ü都有拼合关系。声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼u相拼。声母j、x、q只同齐齿呼i、撮口呼v相拼。开口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。撮口呼韵母只同j、q、x、n、l、y声母有拼合关系。
3、整体认读音节指的是不用拼读就可以直接读出来的音节，一般在添加一个韵母后读音仍和声母一样，或者添加一个声母后读音仍和韵母一样。整体认读音节共有16个：zhi chi shi ri;zi ci si;yi wu yu;ye yue yuan;yin yun ying。它又分为两类:平舌音、翘舌音。平舌音有3个:z、c、s;翘舌音有4个:zh、ch、sh、r。
4、zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母并不是一般的韵母i，而是舌尖后元音-i（对应国际音标是[ʅ]），发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“ʅ”的困难。
5、zi、ci、si：这三个音节的韵母韵母并不是一般的韵母i，而是舌前元音-i（对应国际音标是[ɿ]），发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“ɿ”的困难。
四、“差”有几个读音,怎么组词
“差”有5个读音——[ chà ]、 [ chā ]、 [ chāi ]、[ cī ]、[ chài ]。
4.不好，不够标准：差等。成绩差。
1.不同，不同之点：差别。差距。差额。差价。
4.数学上指减法运算中的得数：差数。四减二的差是二。
2.旧时称被派遣的人：差人。解差。
3.被派遣去做的事：差事。公差。出差。
[ chā qiáng rén yì ]差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。
[ cēn cī bù qí ]参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
[ chā cuò ]1.错误;过失。 2.意外事故。
[ piān chā ]1.运动物体偏离确定方向的角度。 2.工作上的差错。
[ cēn cī ]1.不齐。2.早晚相差。3.差池;失误。 4.马虎。5.关系不融洽。
[ qiān chā wàn bié ]形容各类多，差别大。
[ guǐ shǐ shén chāi ]使、差：指使。好像有鬼神在支使着一样，不自觉地做了原先没想到要做的事。
[ wù chā ]一个量的观测值或计算值与其真值之差;特指统计误差，即一个量在测量、计算或观察过程中由于某些错误或通常由于某些不可控制的因素的影响而造成的变化偏离标准值或规定值的数量。
五、ci四声组词
1、悬梁刺股：悬：悬挂，吊挂。梁：房梁。股：大腿。把头发吊在房梁上，用锥子扎大腿。形容勤学苦读。
2、刺配：（动）古代在犯人脸上刺字，并发配到边远地方，叫作刺配。
3、 *** ：（动）某种物体或现象对生物体造成的较强烈的影响、作用。
4、冲刺：（动）赛跑接近终点时竭尽全力向前冲。
5、讽刺：（动）用含蓄的语言或夸张的手法对不良的或愚蠢的行为进行揭露或批评。［近］挖苦|嘲笑。［反］奉承|赞美。
1、一次：表示事物只有单次的变化或出现。
3、每次：表示发生的概率是100%。
4、再次：（副）第二次；又一次：～检查。
5、次数：动作或事件重复出现的回数。
它蕴含了语言之美、传统智慧、历史典故，经过千年的沉淀，具有极高的智慧与内涵。它虽寥寥数字，但意义无穷。掌握成语的孩子说话妙语连珠，下笔如有神助。凝聚了中国传统文化的精髓，不仅可以提高孩子的语言表达能力，还可以作为一种品德的教育，对孩子的成长大有裨益。
语文考验的是孩子对文字驾驭的能力，而作文是检验这项能力的标准。如何提高孩子的文学素养，提升他们的写作能力，一直是语文教学的重点。而孩子熟练地掌握了成语后，就能将其运用到作文中去，这对语文成绩的提升很有帮助。
掌握一定数量的成语并准确的理解和运用，可以极大地提高语言的表达能力，而这项能力又是人际关系和有效沟通的前提。
六、ci三声怎么组词
1、cǐ第三声的汉字有多个，其中最常见的用法是“此”，它在古代象形文字中由“止”和“人”构成，意为一只脚踩在人身上。由此衍生出的词汇包括“从此”、“因此”、“彼此”、“此间”、“此时”等，这些词汇广泛应用于表达时间、地点或因果关系。
2、另一个读音为cǐ的汉字是“佌”，意指小、渺小或微贱，相关的词汇有“佌猥”、“佌佌”。这种读音较少见，主要出现在一些特定的文化或文学作品中。
3、“泚”字是形声字，由“水”和“此”组成，其基本含义是清澈。使用“泚”字可以构成如“泚颊”、“汗泚”、“浄泚”、“颡泚”、“濩泚”等词汇，多用来描述物体或液体的状态。
4、“玼”字则用于描述玉器的瑕疵，如“瑕玼”、“玼瑕”、“玼吝”、“玼玼”、“玼颣”等，这些词汇多用于文学和艺术领域，用来形容玉器或美的事物中的微小缺陷或不完美之处。
5、最后一个读音为cǐ的汉字是“皉”，这个字比较少见，意思与“玼”相近，指的是玉色鲜洁或鲜明，但它没有与之相关的词汇，更多是一种古文中的用法。
6、综上所述，cǐ第三声的汉字主要通过不同的构词方式，表达出不同的意义，如位置、因果、小、清澈、瑕疵和鲜明等，这些词汇丰富了汉语词汇库，使表达更加生动和准确。
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