其实端的多音字组词的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解端的多音字是什么，因此呢，今天小编就来为大家分享端的多音字组词的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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一、切多音字组词
qiē：切割、余切、切磋、切花、切糕
qiè：亲切、切身、切记、贴切、密切
切部首：刀部，部外笔画：2画，总笔画：4画，五笔86：AVN，五笔98：AVT，仓颉：PSH
释义：用刀从上往下用力：切菜。切除。切磋（本义是把骨角玉石加工制成器物，引申为在业务、思想各方面互相吸取长处，纠正缺点，如“切切琢磨”）。
凄切（多用来形容声音、眼神等）。
二、“担”的多音字有哪些
1、担dān：担当、承担、担待、担忧、担保、担任、担心等。
2、担dàn：担子、重担、石担、挑担、撂担子等。
2、承当，负责：担负。担任。担当。担待（a、原谅；b、担当责任）。担重任。担风险。
1、挑东西的用具，多用竹、木做成：扁担。
3、中国市制重量单位，一担等于一百斤。
4、量词，用于成担的东西：一担水。
文言版《说文解字》：儋，何也。从人，詹声。
白话版《说文解字》：担，担负。字形采用“人”作边旁，采用“詹”作声旁。
1、担当[dān dāng]：承担并负责任。
老舍《四世同堂》三六：“每一个有点知识的人都应当挺起胸来，担当这个重任。”
2、承担[chéng dān]：当，担负，敢于担当的责任与义务。
杜鹏程《年青的朋友》四：“一两年前，大约她还根本不会周密地思考自己在生活中承担什么样的责任和经受怎样的磨炼吧！”
周立波《暴风骤雨》之一部九：“她扳住洋炮，苦苦哀求，请他担待这一回。”
4、担子[dàn zi]:担和挂在两头的东西。特指货担。
《征尘》：“车夫们围着一架卖甜酒的担子，蹲着，抽着旱烟。”
5、担干系[dǎn gān xì]:负责任。
《水浒传》第八一回：“贤弟此去须担干系。”
三、梢的多音字组词和拼音
shāo，树枝或条状物的末端：树梢。末梢。梢头。梢林。末尾：眉梢。收梢。古代奏乐时拿的竿子。古同“艄”，船舵尾。
形声。字从木，从肖，肖亦声。“肖”意为“变小变细”。“木”指树木。“木”与“肖”联合起来表示“树木身上变小变细的部分”。本义：树木的枝杈。引申义：枝杈的末端
1、树梢［shù shāo］树的顶端。
2、末梢［mò shāo］末尾：五月～。她在辫子的～打了一个花结。
3、黄梢［huáng shāo］指新生的树木的枝条。
4、盯梢［dīng shāo］暗中跟在后面（监视人的行动）。也作钉梢。
5、眉梢［méi shāo］眉毛的末尾部分：喜上～。～间显露出忧郁的神色。
四、的三个多音字组词
的有四种读音，分别是de,dí,dì,dī。
有的、小的、伍的、的实、的准、的彀、表的、忽的、点的、的皪、的切、紫的、魆的、似的、挨的、真的、的识、闲的、的应、旗的
的确、的证、的当、的论、的卡、产的、剗的、的的、的真、的见、的确良、的确凉、说话的、的的圆、的一确二、不毬的怎、的的确确、的的喀喀湖
目的、端的、破的、鹄的、中的、标的、的卢、质的、新的、的历、未的、准的、阿的
2、释义：指行为主体根据自身的需要，借助意识，观念的中介作用，预先设想的行为目标和结果。
五、稍的多音字组词和拼音
稍许[shāo xǔ]、稍微[shāo wēi]、稍稍[shāo shāo]、稍倾[shāo qīng]、鞭稍[biān shāo]
稍息[shào xī]、稍子[shào zǐ]、花稍[huā shào]
本义为禾末，引申为略微：稍许。
文言版《说文解字》：稍，出物有渐也。从禾，肖声。
白话版《说文解字》：稍，庄稼渐渐抽穗。字形采用“禾”作边旁，采用“肖”作声旁。
表示数量不多或程度不深：～放点糖就好吃了。～大意一点就要出毛病。今天～有点冷。
军事或体操的口令，命令队伍从立正姿势变为休息的姿势。
亦作“花绍”。谓装饰艳丽多彩。
六、端的多音字是什么
1、端只有一个读音，是【 duān】，不是多音字
2、部首：立，笔画：14，五笔：UMDJ
3、①用手平拿着：端饭|端茶|端勺。
4、②规矩；正：端坐|五官端正|品行不端。
5、③东西的一头；事情的开头：发端|开端|顶端。
6、④方面；项目：事端|弊端|变化多端。
7、⑤原因；起因：无端|祸端|借端生事。
8、【相关组词】：端详、端庄、极端、端正、异端、发端、无端、端倪、端绪、端由、端坐、一端、端节、祸端
七、多音字有哪些
1、“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲。
2、“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。
3、“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。
4、“行”：xíng行走，三人行，必有我师焉（《论语·述而》）；háng，行列。
5、“难”nán困难天下事有难易乎（《为学》），nàn患难奉命于危难之间（《出师表》）。
6、多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
7、我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。
OK，关于端的多音字组词和端的多音字是什么的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
