其实祸怎么组词的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解祸的组词是什么，因此呢，今天小编就来为大家分享祸怎么组词的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
一、“祸”字怎么组词
“祸”字组词：祸患，肇祸，祸福，横祸，祸祟，祸水，祸害，人祸，贾祸，徼祸，天灾人祸，罪魁祸首，祸起萧墙，祸不单行，幸灾乐祸，飞来横祸，包藏祸心，党锢之祸，祸枣灾梨，直言贾祸，史祸，羊祸，酒祸，鸡祸，豫祸，基祸，豕祸，脱祸，责祸，首祸等。
笔顺：点、横撇/横钩、竖、点、竖、横折、横、竖、横折钩、撇、点
释义：1.灾殃，苦难：～殃。～害。～患。～根。～端。～首。～事。战～。惹～。～从口出。～起萧墙（“萧墙”是照壁，意思是祸事发生在家里，喻内部发生祸乱）。 2.危害，使受灾殃：～国殃民。
(1)(形声。从示,楇(kuā)声。本义:灾祸,祸患)
祸,害也。神不福也。——《说文》
祸兮福所倚。——《史记·屈原贾生列传》
逆其类者谓之祸。——《荀子·天论》
来不由我,古谓之祸。——《论衡·累害》
鱼无失水之祸。——《韩非子·大体》
不顾国政,则亡国之祸也。——《韩非子·十过》
近者祸及身。——《战国策·赵策》
不能为祸。——《淮南子·人间训》
祸且及汝。——明·魏禧《大铁椎传》
文人画士之祸。——清·龚自珍《病梅馆记》
(3)又如:祸基(灾祸根由);祸不旋踵(比喻祸害来势迅猛,连脚后跟都来不及掉转);祸至无日(比喻祸患的急迫);祸中有福(不幸中有幸)
罪祸有律。——《荀子·成相》。注:“祸,亦罪也。”
有祸则反。——《太玄经·玄文》
子木有祸人之心,武有仁人之心。——《左传·昭公元年》
(2)又如:祸国(加害于国);祸国殃民;祸世(危害社会);祸计(恶计);祸人(害人)
刘恭见赤眉众乱,知其必败,自恐兄弟俱祸。——《后汉书》
（1）旧中国常常有天灾人祸,所以百姓的生活非常艰难。
（2）悲观者在灾祸中看到机缘；灰心者在机缘中看到灾祸。
（3）小明受伤了,他在一旁幸灾乐祸。
（4）小林总爱在外边惹祸，经常给父母带来麻烦。
（5）他们的建议不仅一钱不值，而且包藏祸心。
二、祸的组词有哪些
1、祸灾，祸讟，祸厉，祸因，祸祟，祸机，祸谴，祸淫，祸丧，祸适，祸谪，祸罪，祸梯，祸罚，祸烖，祸殃，祸人，祸隙，祸媒，祸首，祸败，祸鸟，祸乡，祸凶，祸阶，祸枢，祸种，祸门，祸害，祸尤，祸变，祸菑，祸基，祸邸，祸难，祸源，祸本，祸酷，祸几，祸根，祸衅，祸谋，祸始，祸愆，祸端，祸胎，祸泉，祸毒，祸贼，祸患，祸孽，祸苗，祸心，祸福，祸辟，祸乱，祸魁，祸辱，祸母，祸罗，祸世，祸水，祸祸，祸斗，祸野，祸事，祸种头，这些都是与祸相关的词汇。
2、这些词汇在中文中用于描述各种不幸、灾难、灾祸或负面情况。例如，祸灾用来描述自然灾害或人为灾害，祸殃则用来形容带来灾祸或不幸的人或事物。祸本和祸源用来表示灾祸的根本原因，祸种和祸苗则指代潜在的灾祸根源，而祸心则用来形容灾祸的根源或动机。
3、此外，祸福、祸乱、祸害等词汇也常用于表示灾祸与福运之间的对立关系，祸福相依，祸乱与福乱则用来形容灾祸与混乱。祸贼和祸患则用来形容造成灾祸的人或事物，而祸首和祸魁则指代灾祸的主要责任人。
4、这些词汇在日常生活中和文学作品中都有广泛的应用，用于描述各种不幸事件和负面情境。同时，这些词汇也反映了汉语中对于灾祸和不幸的深厚文化背景。
三、祸组词有哪些词语
祸患、祸端、祸害、灾祸、祸事。
以下是对上述祸组词的详细解释：
1.祸患：指的是可能带来危害和损失的事物或情况。这个词强调潜在的危险和不利因素，可能长期存在并造成负面影响。
2.祸端：指灾祸的起因或源头。这个词常常用来表示某种不幸事件或问题的根源，需要引起警惕和重视。
3.祸害：通常用来形容对人或事物造成损害和不良影响的因素。这个词带有一定的贬义，强调对受害者带来的实质性伤害和不良后果。
4.灾祸：指的是发生的各种不幸事件和灾难。这些事件可能带来巨大的损失和破坏，对社会和个人产生深远影响。
5.祸事：指的是具体的不幸事件或灾祸的发生。这个词强调的是事件本身的不良性质和可能带来的严重后果。
以上是关于“祸”字组的词语及其解释，希望能满足你的需求。
四、祸可以怎么组词
1、组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，即是运用汉语语素构词。
2、如量词的组词功能；给这些汉字组词。组词可作为初等学校语文练习的内容或形式。作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式，比如：一字开花，辨字组词，多音字组词，同音字辨析组词，形近字辨析组词等。
3、组词是小学语文教学中主要的教学活动。组词可以说贯穿于整个小学阶段。组词不仅有助于学生识字、理解字义词义、积累词汇，还有助于发展学生的语言和思维。
4、在小学阶段，无论是在课内外作业、各种复习资料上，还是在各种考试试卷上经常都会出现组词一类的命题。所以在小学语文教学中，组词练习就成了小学语文教师，特别是低中年级语文教师在识字教学中一种常用的 *** 。
5、组词是小学语文识字教学的一项要求，是用词造句的基础。语素和语素组合在一起构成的语法单位，可能是词（合成词），也可能是词组。现代汉语的合成词，有重叠、附加和复合三种构造 *** 。复合词和词组都有主谓、述宾、述补、偏正、联合五种最基本的结构关系。
6、汉语语素纯大多数是单音节的，一个语素往往就是一个单音节词。单音节词A，有些可以重叠成双音节词AA，或多音节词AABB、A里AB等形式。如用“哥”可组成“哥哥”，用“高”可组成“高高兴兴”，用“马”可组成“马里马虎”。
7、可喜“可笑”“可敬”“可疑”等词都是将“可”字置前。述宾词组、述补词组、述宾式复合词、述补式复合词都是前一个词（或词根）做核心的。以这些词根字组词时可将该字置前。
五、祸的组词是什么
车祸、祸起萧墙、祸不单行、幸灾乐祸、飞来横祸、巫蛊之祸、罪魁祸首、祸水、祸从口出、祸福相依。祸国殃民、包藏祸心、因祸得福、祸害。
灾祸、嫁祸、鼠祸、福祸、横祸、天有不测风云人有旦夕祸福、闯祸、祸根、祸患、嫁祸于人、女祸、非祸、直言贾祸、灾梨祸枣、惹祸、祸福、肇祸、兵连祸结。
1.战争是人类历史上大的祸，它给无数的家庭带来了痛苦和灾难。
2.在我们国家，环境污染已成为社会的一大祸患，影响着人们的健康和生活质量。
3.逃离自然灾害的祸乐常伴，我们要时刻保持警惕，做好应对措施。
4.社会上一些不好行为人的猖獗，给人们的千家万户带来了深重的祸根，需要有关方面采取措施加以解决。
5.这是世界面临严重的一道祸上加祸，它把人们推入了的危机。
6.经济不景气已成为一种全球性的祸事，它导致失业率上升，贫困人口增加。
7.天气事件如暴风雪、洪水等是环境异常带来的祸端，它们使得人们的生活遭受到了很大的影响。
8.个别人员的违法行为，往往会形成来势汹汹的祸端，我们要保持警惕，做好监督工作。
9.污染和环境破坏是我们共同面临的祸事，如今需要全球各国共同努力，才能遏制其进一步发展。
10.自然灾害容易给山区和边远地区带来更大的的祸事，需要加强救援力度，让这些地区的人们得到更多的帮助。
11.许多人过度依赖手机和电脑，导致出现了新的健康问题，这种祸设还需要更多人意识到并避免。
12.假药、垃圾食品和低质量产品的泛滥已成为社会的一大祸患，威胁着公众健康。
六、祸组词有哪些
1、祸组词有：祸害、灾祸、祸患、祸事等。
2、祸是一个常见的汉字，可以与其他词语组合成许多有意义的词汇。以下是关于祸组词的详细解释：
3、祸害通常指的是对人、事、物造成不良后果或损害的行为。这个词强调了某种行为或事物带来的负面效应，如长期影响或严重后果。例如，“这种行为是一个祸害，必须加以制止。”
4、灾祸指的是突然发生的、带来重大损失和破坏的事件，如地震、洪水等自然灾害，或者战争、重大事故等人为灾祸。这个词通常用来描述突发事件带来的严重后果。
5、祸患强调的是潜在的、长期的危险或风险。它可能来自于各种因素，如环境、社会、经济等，对人们的生活和安全构成威胁。例如，“这种环境存在许多潜在的祸患，需要采取措施加以防范。”
6、祸事指的是具体的一件不幸事件或事故。这个词通常用来描述已经发生并对人或物造成损失的事件。例如，“这场火灾是一场大祸事，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。”
7、以上就是对祸组词的几个常见词汇的解释。这些词汇在日常生活和工作中经常被使用，了解它们的含义有助于更准确地理解和使用相关词语。
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