大家好，今天来为大家分享送给的给组词的一些知识点，和给的多音字组词的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
一、“给”的组词有哪些
给的相关组词：分给、送给、交给、不给、给与、给予、给以、给养、给脸、补给、取给、自给、薪给、给付
给是一个汉字，表示交付、送与、替，为、被，表示遭受、把，将等；还表示供应、富裕，充足、敏捷意。
部首纟；笔画9；五行木；繁体给；五笔XWGK
指厂商在一定时期内在一定的价格条件下，生产者愿意并可能为市场提供某种商品或服务数量
文学作品示例：老舍《骆驼祥子》七：“他的家庭是沙漠中的一个小绿洲，只能供给来到此地的一些清水与食物。”
文学作品示例：鲁迅《且介亭杂文·拿来主义》：“尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是送给，不想取得。”
文学作品示例：老舍《骆驼祥子》二十：“她将全身都摸索到了，凑出十几个铜子儿来，交给了弟弟。”
文学作品示例：曹禺《北京人》之一幕：“早年结婚，身体孱弱，小地方看去，他绝顶聪明，然而他给予人的却是那么一种沉滞的懒怠之感。”
薪金。薪给分为工资和薪金两种形式
文学作品示例： *** 《中国社会各阶级的分析》：“物价年年增长，薪给往往须数年一增。”
二、给字怎么组词
不给、交给、分给、给与、给予、给以、自给、补给、供给、给水、给付、獧给、切给、给给、配给、訾给、敏给、馈给、给授、薪给、给据、拿给、给禀、给复、月给、给劲、给役、给足、给捷、发给、
1、使对方得到或遭受到 [give;grant;hand]。
3、表示对象、目的,相当于“为”、“替” [for;for the benefit of ]。
4、引进动作行为的主动者,或表示被动语态,相当于“被” [by]。
5、表示方向,相当于“朝”、“对”、“向” [to]。
6、用在某些动词前面,用以加强语气 [used before some verbs,giving stress to the tone]。
版《说文解字》：给，相足也。从糸，合声。
白话版《说文解字》：给，添足丝线。字形采用“糸”作边旁，采用“合”作声旁。
1、不给：供给不足；匮乏。犹言不暇，来不及。
老舍《骆驼祥子》二十：“她将全身都摸索到了，凑出十几个铜子儿来，交给了弟弟。”
3、分给：分发食品、财物等作为给养。
4、给与：亦作“给予”。使对方有所得。
曹禺《北京人》之一幕：“早年结婚，身体孱弱，小地方看去，他绝顶聪明，然而他给予人的却是那么一种沉滞的懒怠之感。”
5、给以：犹予以。多用于抽象事物。
鲁迅《伪自由书·文学上的折扣》：“有一种无聊小报，以登载诬蔑一部分人的小说自鸣得意，连姓名也都给以影射的。”
三、给的组词有哪些呢
1、分发食品、财物等作为给养。《南史·陈武帝纪》：“是时食尽，调市人餽军，皆是麦屑为饭，以荷叶裹而分给。”《北史·崔孝政传》：“坐食进退，孝芬不命则不敢也，鸡鸣而起，且温颜色，一钱尺帛，不入私房，吉凶有须，聚对分...
2、供给不足；匮乏。《左传·宣公十二年》：“子有军事，兽人无乃不给於鲜，敢献於从者。”《孟子·告子下》：“春省耕而补不足，秋省敛而助不给。”《旧唐书·李晟传》：“欲以诸军同神策，则财赋不给，无可奈何。”明冯梦龙《...
四、给组词有哪些词语
给，汉字，有 gěi和 jǐ两种读音，常用作动词、介词和助词。
表示交付、送与、替，为、被，表示遭受、把，将等;还表示供应、富裕，充足、敏捷意。
1、动使对方得到某些东西或某种遭遇:叔叔给他一支笔∕杭州给我的印象很好。
3、介用在动词后面，表示交与，付出。送给他∕贡献给祖国。
5、介引进动作的对象，跟"向"相同:小朋友给老师行礼。
6、介表某种遭遇;被:羊给狼吃了。
7、助直接用在表示被动、处置等意思的句子谓语动词前面，以加强语气:弟弟把花瓶给打了。
五、给的组词和部首
给的结构和部首结构左右，部首纟。组词为：给与、给予、给养、自给、补给。
给：gěi,jǐㄐㄧˇ，gěiㄍㄟˇ。偏旁“糸”简化为“纟”。依据古人书法省笔简化。《说文解字》：相足也。从糸、合声。”。束丝之形是糸之范式。三口相同是合之范式。糸、合两范式叠加。彼不足此足之以相合是给之范式。
给的组词有送给，给水，交给，补给，不给，给面子，分给，给脸，给以等。
汉字起源于约5000年前的中国，经过漫长的历史演变，形成了独特的书写系统。最早的汉字可以追溯到古代的甲骨文、金文和篆文，后来又出现了隶书、楷书、行书等不同的书体。汉字的演变和发展与中华民族的历史和文化密不可分。
汉字的构造非常独特，它由单个的基本部首和笔画组成。基本部首是汉字的构成要素，它包含了一些常见的意思和概念。汉字的笔画是指书写汉字所需要的笔画顺序和轨迹。汉字的复杂和多样性使得它具有丰富的表现力和深厚的文化内涵。
汉字的形态和意义之间存在一定的联系，这使得汉字具有一定的象形性质。一些汉字的形状和意义相似，可以通过视觉效果来理解和记忆。此外，汉字还有一定的指事性质，即通过形象符号来表示具体的事物或抽象的概念。
汉字的书写需要掌握正确的笔画顺序和书写技巧。随着时间的推移，汉字的书写形态也发生了变化，不同的书体呈现出不同的风格和特点。阅读汉字需要对汉字的结构和含义进行解读，理解其中的逻辑和表达方式。
汉字作为中国传统文化的瑰宝，经历了漫长的发展历程，在形态、构造和意义上都具有独特性。汉字承载着丰富的历史和文化内涵，具有象形和指事性质，通过正确书写和阅读汉字可以表达思想和交流情感。汉字不仅具有实用价值，还具有文化意义和艺术价值。
六、给字的多音字组词
1、[ gěi ]组词：送给献给不给分给给以
2、爸爸把一枚自己最心爱的邮票送给了我。
3、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
4、爸爸妈妈很开明，从不给我施加过多的压力。
5、欢乐就像是个聚宝盆，你分给别人的越多，自己所得的也越多。痛苦也是一样。你若想要别人来分担你的痛苦，反而痛苦更深
6、对于那些愿意悔过自新的罪犯我们应给以帮助。
7、你们这家厂只管加工,原材料由我们供给
8、江河是一种良好的补给线，是一种有利建立良好作战线的有力工具，但是本身却并不是一种作战线。
9、他们一家种着几亩田，养着一群鸡，在生活上完全能够自给自足
七、给的多音字组词
给读音为gěi时，组词为：分给、不给、交给、送给、给脸
给读音为jǐ时，组词为：自给、给与、给予、供给、仰给
1、交付，送与：给以。给予。送给。献给。
2、把动作或态度加到对方：给他一顿批评。
4、被，表示遭受：房子给火烧掉了。
1、供应：供给。补给。给养。自给自足。
埃及大地之神，表示植物生长繁茂的地面。
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