大家好，关于芦藤组词很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于藤怎么组词的知识，希望对各位有所帮助！
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一、二年级语文我要的是葫芦二类字组词
1、在二年级的语文课堂上，学生们正在学习《我要的是葫芦》这篇课文中的二类生字，包括葫芦、藤、谢、蚜、盯、啊、赛、感、怪、慢。教师要求学生们不仅要会认会读这些生字，还要能够进行组词练习，加深对这些词汇的理解。
2、首先，学生们学习了“葫”字。他们组词：葫芦、葫芦娃、葫芦岛、葫芦瓢。通过这些词汇，学生们不仅认识了“葫”字，还了解了葫芦相关的其他词语。
3、接下来是“芦”字。学生们组词：芦荟、芦苇、芦花、芦笋。这些词不仅帮助学生们记住了“芦”字，还让他们了解了芦类植物的一些特点。
4、“藤”字的组词包括：藤椒、藤县、藤条、藤蔓。这些词让孩子们对藤类植物有了更深的认识。
5、“谢”字的组词有：谢谢、谢天谢地、谢了。这些词让学生们在日常交流中更容易使用。
6、“蚜”字的组词包括：蚜虫、菜蚜、麦蚜、棉蚜。这些词帮助学生们理解了蚜虫的不同种类。
7、“盯”字的组词有：盯人、盯梢、盯子、盯着。这些词让学生们在实际生活中可以灵活运用。
8、“啊”字的组词包括：好啊、啊叼、啊哈。这些词让学生们在表达情感时更加丰富。
9、“赛”字的组词有：赛罗、赛季、比赛、赛事。这些词让学生们了解了竞赛的概念。
10、“感”字的组词包括：同感、感情、感动、感受。这些词让学生们更好地理解情感的表达。
11、“怪”字的组词有：怪事、奇怪、怪物、怪人。这些词让学生们对奇特的事物有了更多的想象空间。
12、“慢”字的组词包括：慢慢、慢点、快慢、慢走。这些词让学生们在行动上更加从容。
二、葫组词2个字除了葫芦
1、葫组词有葫瓜，葫瓢，葫笛，葫丝，葫藤等。
2、葫是一年生草本植物。果实两端膨大，中间细，形状像两个大小不等的球连在一起。可以吃，也可做器具或供观赏。又叫大蒜。它和小蒜的气味相似。张骞出使西域后，大蒜、胡荽才传入中原。因而叫葫蒜。而小蒜系中原本地所产。
3、大、小两种蒜，都在八月下种，三、四月吃蒜苗，夏初则吃蒜薹，五月份则吃它的根，秋季收种。主治归五脏，可散痈肿毒疮，祛除风邪，消除毒气。又可下气消积食，化腐肉，祛除风湿，破冷气，消腹部包块，扶正祛邪等。
4、叶石林在《辟暑录》一书中记载：有一个仆人在六、七月骑马飞驰，忽然倒在地上气若游丝。同行的王相叫人用大蒜和路上的热土各一把放在一起研碎，用一杯刚打来的井水调和，扳开牙齿灌进他的嘴里，很快就苏醒过来了。
5、李绛在《兵部手集方》一书中记载：毒疮肿毒导致疼痛 *** ，无法睡卧，神智不清的，把两颗独蒜捣烂，和上麻油后厚厚敷疮上，于后便更换再敷。多次用此 *** 救人，都极为灵验。卢坦侍郎肩上长疮，撕心胀痛，采用此 *** 便治愈了。有李卜射后脑长疮久治不愈，卢侍郎向他建议采取这种 *** 也医治好了。
三、我要的是葫芦生字组词
《我要的是葫芦》生字注音组词：
1、棵kē（一棵树、棵子、发棵、棵秆）
3、想xiǎng（感想、想法、幻想）
4、盯dīng（盯住、盯紧、盯防）
5、言yán（发言、语言、自言自语）
6、邻lín（邻居、相邻、左邻右舍）
8、怪guài（怪事、奇怪、奇形怪状）
9、葫hú（葫芦、西葫芦、闷葫芦、糖葫芦）
11、藤téng（枯藤、藤条、藤萝）
14、赛sài（比赛、赛跑、赛车）
15、感gǎn（感动、感觉、感人）
16、慢màn（快慢、慢车、慢吞吞）
之一段：讲有个人种了一棵葫芦，葫芦藤上结了果实。
第二段：讲那个人看见叶子上长了蚜虫，一点儿也不在乎，眼睛只盯着小葫芦。
第三段：讲邻居劝他治虫，他不肯治。他认为叶子上长了虫子，不妨碍葫芦的生长。
第四段：讲叶子上的小虫更多了，葫芦也都落了。
四、葫的组词...
闷葫芦:比喻很难猜透而令人纳闷的话或事情。
葫芦科:双子叶植物纲的一科。草质或木质藤本，大多有卷须。花绝大多数为单性，雌雄同株或异株。花萼和花冠五裂，雄蕊五枚，雌蕊通常一枚。果实大多为肉质瓠果。多数分布于亚热带和热带。如黄瓜、南瓜、西瓜、冬瓜、葫芦等。
葫芦提:1.亦作“葫芦蹄”。亦作“葫芦题”。亦作“葫芦啼”。2.犹糊涂。
葫萝卜:即胡萝卜。一种常见的蔬菜。详“胡萝卜”。
电葫芦:“电动滑车”的俗称。用电力驱动的吊挂式起重机械。多用于临时性吊装作业。
酒葫芦:亦作“酒胡芦”。盛酒的葫芦。
葫芦格:1.亦称“葫芦韵”。2.作诗用韵的一种格式。
葫芦藓:苔藓植物。植株矮小，有直立的茎，茎上生着许多鲜绿色的小叶，叶片很薄，雌雄异株，没有根，只有丝状的假根生在土壤里。
火葫芦:形似葫芦，内装火药的引火战具。
毛葫芦兵:同“毛葫芦军”。元顺帝时召募的一种地方地主武装。其作用略同于团练。明代沿其制﹐尝用以抵抗倭寇和镇压农民起义军。
依样葫芦:同“依样画葫芦”。比喻单纯地照样子模仿；也作“依样葫芦”；“比着葫芦画瓢”、“照葫芦画瓢”。
打闷葫芦:闷葫芦：比喻难猜解而令人纳闷的话或事情。指猜测令人纳闷的话事事情。
没嘴葫芦:没有嘴的葫芦。比喻不善言谈或说话很少的人。
葫芦依样:依样画葫芦。比喻只是模仿，缺乏创造。
指冬瓜骂葫芦:指表面上骂这个人，实际上骂那个人。
五、二年级上册我要的是葫芦生字组词
1、二年级上册我要的是葫芦生字组词如下：
2、棵kē（一棵树）；谢xiè（谢谢、花谢、感谢）；想xiǎng（感想、想法、幻想）；盯dīng（盯住、盯紧、盯防）；言yán（发言、语言、自言自语）；邻lín（邻居、相邻、左邻右舍）；治zhì（治虫、治理、治病）；怪guài（怪事、奇怪、奇形怪状）；葫hú（葫芦）；芦lú（芦荟、芦花、芦苇）；藤téng（枯藤、藤条、藤萝）；蚜yá（蚜虫、菜蚜）。
3、啊a（好啊、是啊、对啊）；赛sài（比赛、赛跑、赛车）；感gǎn（感动、感觉、感人）慢màn（快慢、慢车、慢吞吞）。
4、更gēng（三更）；gèng（更低）。要yào（需要）；yāo（要挟）。种zhǒng（种子）；zhòng（种树）。长cháng（长度）；zhǎng（长大）。
5、《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册（包括2017版[1]）第14课的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
6、从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
7、有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
8、一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
9、没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
六、藤怎么组词
藤组词有：藤蔓、藤萝、藤本、藤黄、藤条等。
藤杯：（滕制的酒杯。也特指酒杯藤的花，因可当作酒杯用而得名）。
藤子：（某些植物的匍匐茎或攀援茎，可编制器物）。
藤鼓：（鼓的一种。由藤蒙皮制成）。
藤本植物：根生于土壤中的一种易弯或柔软的木本或草本的攀缘植物。
藤条：藤茎的很坚硬的一部分，尤用作手杖、编织物椅子、绳索。藤椅：有藤座或藤背的椅子，现代藤制家具。
1、葫芦本为藤本植物，藤蔓绵延则寓意万代绵长。
2、藤本植物中菝葜山鸡血藤锡叶藤曲轴海为常见种，有样地的藤本植物的物种数少。
4、形态特徵常绿、木质藤本，茎扭旋。
5、小亚细亚藤本植物，三片叶，结紫浆果。
6、第二种是乔木常绿、灌木落叶、藤本常绿。
7、玫瑰是一种常青灌木或藤本植物。
8、地下有隐蔽物的绿地应多采用藤本树、藤本植物架的应用，尽量提高绿化的空间。
9、落叶木质藤本，长米树皮长片状剥落，幼枝光滑。
10、藤本植物的组成及其地理分布是藤本植物生态学研究的重要内容之一，但对温带藤本植物的相关研究相对缺乏。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
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