大家好，如果您还对六年级生字组词不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享六年级生字组词的知识，包括六年级下册生字拼音组词的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
一、六年级下册生字拼音组词
2、陈chén（陈旧、陈列、陈述）
3、裳shang（云裳、衣裳、红裳）
4、虹hóng（霓虹、彩虹、长虹）
7、稍shāo（稍等、稍微、稍纵即逝）
8、毯tǎn毛、半包围、地毯、毛毯，这是一张全新的毛毯。
9、陈chén阝、左右、陈列、陈设，橱窗里陈列着许多装饰品。
10、裳shanɡ衣、上下、衣裳、红裳，他们的衣裳各不相同。
11、虹hónɡ虫、左右、彩虹、霓虹，天边出现了一道美丽的彩虹。
12、蹄tí足，左右，马蹄，猪蹄，你喜欢吃猪蹄吗？
13、腐ǔ广，半包围、腐烂、腐败，这些水果已经开始腐烂了。
14、稍shāo禾，左右、稍微、稍后，她的病情稍微有点好转。
15、微wēi彳，左右、微笑、微妙，他的脸上露出了幸福的微笑。
一、引导学生联系现实生活理解词语：
有些词语意义比较抽象，但是这些词义的具体表现形式于生活中经常出现，学生曾见过、做过、体验过，在教学过程中，应注意唤醒学生的自觉意识，引导学生联系生活实际，唤起他们的亲身体验理解。这样既达到教学目的，又培养了学生良好的学习习惯。
二、以演示的 *** 引导学生理解词语：
有人说：“看到的不易记。听到的容易忘，动手做才能学得会。”此话不假。体验是学生在实际的生活情境中去感知、理解、掌握知识的过程。
三、运用朗读 *** 引导学生理解词语：
一篇情文并茂的文章，作者是经过精心选词，准确用词表达作者的感情。在朗读课文时，对表达平静、沉郁、失望情绪的词，要读慢一些，对表达紧张、热烈、愉快、兴奋、惊惧情绪的词，要读快一些。
二、六年级上册16课生字组词
1、棚：péng（棚架、工棚、凉棚）。
2、苔：tái（苔痕、苔原、青苔）。
3、藓：xiǎn（苔藓、青藓、石藓）。
4、坪：píng（草坪、坪坝、停机坪）。
5、蔗：zhè（甘蔗、蔗糖、蔗田）。
6、瀑：pù（瀑布、飞瀑、悬瀑）。
7、增：zēng（增加、增添、增高）。
8、缝：fèng（缝补、裂缝、天衣无缝）。
9、谚：yàn（谚语、农谚、民谚）。
10、袖：xiù（领袖、衣袖、袖子）。
11、篷：péng（帐篷、篷子、斗篷）。
12、缩：suō（缩写、缩短、缩水）。
13、疯：fēng（疯子、疯狂、发疯）。
14、瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）。
15、柜：guì（柜子、衣柜、鞋柜）。
16、喧：xuān（喧闹、喧哗、锣鼓喧天）。
17、甩：shuǎi（甩开、甩掉、甩卖）。
18、嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）。
19、酱：jiàng（酱油、果酱、花生酱）。
20、唇：chún（嘴唇、红唇、唇齿相依）。
21、蹦：bèng（蹦极、蹦跳、活蹦乱跳）。
22、楼：tī（楼梯、电梯、梯田）。
三、六年级语文下册生字组词带拼音
1、六年级语文下册生字组词带拼音如下：
2、蒜(suan)(蒜头）(蒜苗)醋(cu)(醋瓶)(吃醋)饺(jiao)(饺子)(水饺)摊(tan)(地摊)（摊牌)拌(ban)(搅拌)(拌面)眨(zha)(眨眼)(眨一眨)(xiao)(元宵)(通宵)燃(rn)(点燃)（燃放)贩(fan)(商贩)(菜贩)彼(bi)(彼此)(彼岸)贺(he)(祝贺)(贺喜)轿(jiao)(轿车)(花轿)骆(luo)(骆驼)驼(tuo)(骆驼)(驼峰)
3、腊(là)(腊月)(腊肉)粥(zhou)(喝粥)(小米粥)腻(ni)(油腻)(细腻)咽(yan)(咽炎)(咽喉)咽(yan)(咽下)(下咽)匙(chi)(汤匙)(钥匙)搅(jiao)(搅拌)(搅和)稠(chou)(粘黏稠)(稠密)肿(zhong)(肿大)（肿胀)熬(ao)(煎熬)(熬夜)褐(he)(褐色)缸(gang)(水缸)(米缸)脏(zang)(脏水)(脏手)
4、侯(hou)(侯爷)(王侯将相)章(zhang)(文章)(章法)泣(qi)(哭泣)(抽泣)(ying)(充盈)(笑盈盈)脉(mai)(脉搏)(叶脉)栖(qi)(栖息)(两栖)鸦(ya)(乌鸦)(寒鸦)
四、六年级生字1-4单元组词
1、毯：毛毯，地毯。陈：陈列，陈旧。裳：红裳，衣裳。虹：彩虹，长虹。蹄：马蹄，羊蹄。腐：腐乳，腐败。稍：稍微，稍等。微：微风，微笑。
2、律：规律，律动。崖：山崖，悬崖。渡：渡江，渡船。索：绳索，搜索。寇：草寇，敌寇。副：副本，副作用。榴：石榴，手榴弹。弹：子弹，炮弹。抡：抡起，抡拳。贯：贯穿，全神贯注。棋：象棋，下棋。悬：悬崖，悬念。沸：沸腾，沸点。
3、豁：豁出去，豁口。凛：凛冽，正气凛然。疙：疙瘩。瘩：疙瘩。棍：棍棒，木棍。裁：裁判，裁断。筹：筹备，筹划。橡：橡胶，橡皮。雕：雕刻，雕工。跺：跺脚。颓：颓废颓败。沮：沮丧。趴：趴下，趴着。屉：抽屉，笼屉。谜：猜谜，灯谜。尚：高尚，风尚。
4、氧：氧气。倾：倾斜，倾城。揭：揭穿，揭开。斑：斑点，雀斑。燥：干燥，枯燥。漠：沙漠，荒漠。磁：磁场，磁盘。抵：抵御， *** 。御：防御，御笔。素：素食，素材。盗：盗窃，偷盗。培：培养，培训。咆：咆哮。哮：哮喘，咆哮。嗓：嗓子，嗓音。
语文可以提升理解力与思辨力，可以促进个人认知和思维的发展。我们知道语言是一套符号系统，是形音义的组合，学习好语言有助于把握事物与事物、事物与符号、符号与符号之间的复杂关系。学好语言学已经成为学习哲学、逻辑学的基础。
语文可以成为孩子们未来谋生的重要手段。智能时代终将到来，许多职业、工作会被机器改变、取代。机器无法取代富有创造性、情感性的工作，而文学创作正是这样的工作。即便孩子们不喜欢创作，掌握了语言、文学的知识和技能，对其他工作也有很大的支撑。
五、六年级下册《腊八粥》生字组词
1、六年级下册《腊八粥》生字组词如下：
2、腊：腊八腊月腊肉腊鱼粥：江米粥八宝粥白粥米粥腻：油腻肥腻腻烦玩腻了咽：吞咽咽气咽口水咽喉匙：茶匙汤匙匙子羹匙搅：搅拌搅动搅混搅局搅乱搅扰稠：浓稠稠密稠人广众肿：肿胀红肿肿痛熬：熬药熬粥熬夜煎熬熬磨褐：褐色褐土褐煤短褐缸：水缸鱼缸茶缸染缸糖缸脏：脏土脏水脏话脏字脏兮兮。
3、《腊八粥》课文原文：初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗（lì）、白糖、花生仁（rén）儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着。
4、单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾（tuò）沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。
5、他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。“妈，妈，要到什么时候才.....”“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
六、六年级第六课狼牙山五壮士生字组词
六年级第六课狼牙山五壮士生字组词如下：
1、寇kòu（草寇、日寇、敌寇）。
2、冀jì（希冀、冀求、冀北）。
3、副fù（副手、副食、副班长）。
4、榴liú（石榴、榴莲、手榴弹）。
5、弹dàn（炮弹、炸弹、 *** ）。
6、抡lūn（抡选、抡拳、抡一圈）。
7、贯guàn（贯彻、万贯、全神贯注）。
8、棋qí（象棋、棋子、下棋）。
9、悬xuán（悬案、悬念、悬殊）。
10、沸fèi（沸水、沸点、沸腾）。
1941年，侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，制造了田岗、东娄山等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残的“三光”政策，“蚕食”我抗日根据地。
1941年9月23日，日军分三路向易县进军，妄图包围杨成武司令员指挥的晋察冀军区一分区。24日，3500名日伪军突然包围了狼牙山地区，将邱蔚团以及易县、定兴、徐水、满城四个县的游击队以及周围人民群众共2000多人围住，形势十分严峻。
邱蔚团长急速将此情报告杨成武司令员，为解救游击队员与当地百姓，杨成武司令员制定了围魏救赵的作战方案，命令3团、20团佯攻管头、松山、甘河一带日军，促使日军从狼牙山东北方向调兵增援，以便于被围的游击队员与人民群众从狼牙山东北方向突围。
邱蔚团长根据此作战方案将掩护部队转移的任务交给7连。午夜，邱蔚团长指挥部队及当地群众从盘陀路安全地转移到了田岗、牛岗、松岗一带。清晨，日伪军误以为邱蔚团已经被包围，在飞机、大炮的掩护下，500多日伪军凶猛地向狼牙山方向攻来。
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