一多音字组词和拼音(一多音字组词)

卿烟寒 4 5

各位老铁们好,相信很多人对一多音字组词和拼音都不是特别的了解,因此呢,今天就来为大家分享下关于一多音字组词和拼音以及一多音字组词的问题知识,还望可以帮助大家,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!

本文目录

  1. 宜多音字组词和拼音
  2. “一”到底有几种读音
  3. 一 多音字怎么区分
  4. 一的多音字组词和拼音
  5. “一”的正确读音是几声、“一”是多音字吗
  6. 一多音字组词
  7. “一”的三个拼音怎么写

一、宜多音字组词和拼音

1、宜多音字拼音:yí,yi。组词:便宜、不宜、适宜、权宜、宜人、失宜、时宜、机宜、事宜。

2、语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

3、语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说,语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

4、语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学。

5、是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。

6、语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富,文字比较特殊,语文比较发达。

7、广义的语文也应该包括语言学,也就是语言学和文字学的总称,但由于国际学术分科中语言学是一大类,所以反而是语文学从属于语言学,成为语言学的一个分支。

8、谈到语文学科的性质,真可谓众说纷纾。有人曾统计,仅1980年-1989年间公开出版的《中小学语文教学法》专著中,对语文学科性质的表述竟有十二种之多。有人进一步从本质属性和一般属性上加以区分和概括。

9、到底哪种表达比较正确呢。首先要看它是否符合语文学科的质的规定性,其中“螺旋性”、直线性、“统一性”、“综合性”、“知识性”、“科学性”等,显然可以用以表述许多学科的特性,没有将语文学科在“质”上与其它学科区分开来。

10、其次从逻辑角度看,有人将“基础性”和“工具性”、“综合性”和“统一性”、“知识性”和“科学性”等并列用于一种表述中,而这些概念本身界限模糊,有的甚至是交叉和包含关系的概念,这里一并使用,在逻辑上是欠斟酌的。

11、另外,“实践性”、“技能性”都应归之于语文教学操作原则与 *** 范畴,不是对语文学科的内质的界说。尽管如此,这些见解还是在一定程度上揭示了语文学科从内到外的纵横关系。

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12、包括语文内部的内容与形式的关系、内容编排的前后关系,以及语文学科与其它学科、与学习主体的关系等。各种关系无疑都是我们进一步探究语文学科性质所必须触及的立体界面。

二、“一”到底有几种读音

“一”只有一个读音[yī],不是多音字,但是有变调。

1、在去声(四声)前标(二声);一心一意,一个。

2、在(一声、二声、三声)前标(四声);一心一意,一种。

5、夹在重叠动词中间读轻声。如:看一(yi)看。

老舍《正红旗下》三:“老哥俩又讨论了许久,毫无办法。于是就一同到天泰轩去,要了一斤半柳泉居自制的黄酒,几个小烧,吃喝得相当满意。”

副词。表示一个动作与另一动作同时进行。

艾青《<诗选>自序》:“我就在一家工艺美术的小厂工作,一边进行自学。”周立波《山乡巨变》上一:“艄公看见邓秀梅一边只坐两个老百姓,比对面少两个人,一边荡桨,一边这样地调整。”

三、一 多音字怎么区分

一不是多音字,只有一声这一种读音;“一”单念,或在句尾词末念本调(yī),“一”在非四声(去声)音节前念去声( yì),“一”在四声(去声)音节前念阳平(yí),“一”在重叠动词中念轻声(yi)。

1、数名,最小的正整数(在钞票和单据上常用大写“壹”代)。

6、表示动作短暂,或是一次,或具试探性:算一算。

四、一的多音字组词和拼音

基本释义:1.平和;和缓2.和谐;和睦3.结束战争或争执4.(下棋或赛球)不分胜负

基本释义:1.和谐地跟着唱2.依照别人诗词的题材和体裁做诗词

造句:我们做事时要有主见,不能人云亦云、随声附和。

基本释义:1.粉状或粒状物掺和在一起,或加水搅拌使成较稀的东西2.用于洗东西换水的次数或一剂药煎的次数

造句:没有这样狂妄的事,我的朋友,我必要生活和弄我的计算。

基本释义:在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性

基本释义:打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求,取得胜利。

一、作为连词,意思是“与”,也可作动词,表示应和或搅和。也表示连通。

二、作为形容词,是指不同事物或方面的相互关系是令人满意的,知道的人都皆大欢喜的一种状态。例如:和谐、和而不同、和为贵、和平......

三、在列举时和通常加在最后一个列举项前面。

“和”是社会学和美学特别是中国哲学的重要范畴。

五、“一”的正确读音是几声、“一”是多音字吗

1、拼音:yī(整体认读音节yi,读之一声)

3、“一”字用在第四声(去声)字的前面时,“一”变调,读第二声(阳平)。所以应该读第二声“一”。

一是汉语通用规范一级字(常用字),读作yī。此字最早见于商代甲骨文及商代金文,其本义为最小原始单位,最小的正整数,后引申为相同的,无二至的、整体的、全部的、整个的、所有的等。

1、一干[yī gān]属性词。所有跟某件事(多指案件)有关的:~人。~人犯。

3、一筹[yī chóu]计数的一根竹签,借指一着(zhāo):略逊~。他的思维能力比一般人高出~。

5、一端[yī duān]事物总体中的一点或一个方面:此其~。

六、一多音字组词

一没有多音字。组词:一起一条万一一向专一一些一百一半一点一边一同。

部首一部、部外笔画0画、总笔画1画。

五笔GGLL、仓颉M、郑码A、四角10000。

结构单一、电码0001、区位5027、统一码4E00。

1、数名,最小的正整数(在钞票和单据上常用大写“壹”代)。

6、表示动作短暂,或是一次,或具试探性:算一算。试一试。

一个敌一个。谓将一个总原则贯穿于一切。

全体遵行、无一例外的法令政策。

报效:为报答恩情而为之效力。指恩德极大,只给以微不足道的报答。

山川、河流美如画卷。形容自然风光美丽如图画。

辩证统一[biàn zhèng tǒng yī]

辩证统一,也叫对立统一,是唯物主义辩证法的基本观点,是指人们在认识事物的时候,既要看到事物共性的一面,又要看到事物对立的一面,即要以坚持全面发展的高度为前提,把二者有机统一起来,以实现两者和谐发展之目的。

通常的阵法。陈,通'阵'。

《书•大禹谟》“人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中”的省称。

与真理合一的意思。亦谓专精固守不失其道。

七、“一”的三个拼音怎么写

1、“四个”拼音这样写:四(sì)个(gè)

2、在《新华字典》上查“四”的拼音是:sì,“个”的拼音是:gè和gě,根据“四个”这个词语,“个”的拼音应该是:gè。

3、查找“四个”拼音,最有效的办法是查询《新华字典》,《新华字典》里有标准的发音和汉字注音,如果遇到多音字,要根据实际情况注音,《新华字典》是学生学习的工具书。

4、四个的意思是表示可以数的物体的个数是四个。是数量词,不是其他数目,是四个,在数数时,常常用“一个,二个,三个,四个,五个,六个”等等。

5、汉字的注音,在《新华字典》里都可以查询到,可以根据边旁部首查汉字,也可以根据音序查询汉字。这个词用于个数物体,是自然数数数。

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标签: 多音字 拼音

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