大家好，今天来为大家分享哺的组词和拼音的一些知识点，和哺组词组的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
一、哺组词是
1、返哺之私负哺含哺含哺而熙，鼓腹而游
2、喂不会取食的幼儿：哺乳。哺养。哺育。
3、口里含着的食物：“一饭三吐哺”。
4、(1)(形声。从口，甫声。本义：口中含嚼的食物)同本义 [food in the mouth]
5、辍饭吐哺。——《汉书·高帝纪》
6、稚子咽哺。——《汉书·匈奴传赞》
7、周公吐哺，天下归心。——曹操《短歌行》
8、众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨?——《楚辞·渔父》
9、子之从于子敖来，徒哺啜也。——《孟子·离娄上》
10、(3)喂养。泛指禽兽喂养幼仔 [feed]
11、乳孙哺子，教得生狞。——李贺《猛虎行》
12、有一老父过请饮，吕后因哺之。——《史记·高祖本纪》
13、(4)又如：哺食(哺养。喂养)；哺鞠(犹哺育；养育)；哺坊(孵雏鸡的作坊)；哺鸡(母鸡孵卵)
二、哺组词组
1、哺乳反哺哺养哺育馉哺资哺返哺哺时哺糜衔哺馔哺含哺哺饷负哺。
2、【哺育 bǔ yù】：喂养。也比喻培育；培养：哺育婴儿｜哺育之恩｜人民的哺育。近义词：哺养教导教诲教育相似词：反哺哺养哺乳周公吐哺一饭三吐哺抚育教育晚育。
3、祖国是我们伟大的母亲，不辞辛劳地哺育了我们十三亿的人民；祖国是实现我们梦想的摇篮，帮助我们踏进理想的殿堂；祖国是一幅壮阔美丽的风景画，带给我们无限的自豪与荣耀；祖国是藏在中国人心中的一个信念，让我们永远不低头放弃。
4、地球像我们的母亲一样哺育着我们。
5、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子。
6、老师是园丁，哺育着我们；老师是妈妈，教育着我们学会做人；老师是同伴，和我们一起欢乐。
7、母爱啊母爱！宇宙间无与伦比的你，哺育着天下子女，让他们在你的呵护下快乐地生活。你真了不起呀，你挥洒吧，挥洒吧，尽情地将你挥洒吧。把你的关爱、温馨、温暖、善良、仁慈洒向广袤无垠的世界吧。
8、母爱就像一座大山，蕴藏着万物，哺育我们成长。
9、母亲是一座高山，蕴藏着万物，哺育我们成长，强壮我们的身心。
10、书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，哺育人们成长；书是更好的伴侣，伴我们度过美好的人生。
11、长江用健美的臂膀挽起高山大海；用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；用纯洁的清流灌溉花的国土；用磅礴的力量推动新的时代！
12、长江母亲千万年来哺育了两岸的多少中华儿女啊。
13、金色的油菜花一望无边，象一位母亲一样哺育蜜蜂和蝴蝶。
14、春雨像母亲的乳汁，哺育着世间万物，春雨像老师，用辛勤的汗水哺育学生们，春雨就像一个伟大的音乐师。在为大自然演奏动听的曲子，春雨像牛毛，像花针，像细丝。
三、哺的组词是什么
1、“哺”字的拼音是bǔ，它的基本含义是指喂养不会自己取食的婴儿或幼小动物，比如我们熟悉的哺乳和哺养。在这个意义上，“哺”体现了人类和动物之间最原始、最纯粹的关爱与责任。
2、此外，“哺”字还有一种引申含义，指的是口中含着的食物，如“一饭三吐哺”中描述的那样。这个用法虽然不常见，但却揭示了古人对饮食文化和礼仪的深刻理解。在古代，进食不仅仅是满足生理需求，更是一种社交和文化仪式。
3、“哺”字在古代文献中经常出现，比如“哺乳”、“吐哺”等，这些词语不仅体现了古人对儿童成长的重视，也反映了当时社会对家庭和社会关系的理解。通过这些词语，我们可以窥见古代社会的人们是如何看待抚养孩子、传承家族血脉的。
4、除了上述含义，“哺”字还与其他词语结合，形成了诸如“反哺”、“削哺”、“哺餟”、“哺鞠”、“乳哺”、“日哺”、“乌哺”等词语。这些词语不仅丰富了汉语词汇，也为我们了解古代文化和社会提供了独特的视角。例如，“反哺”这个词常用来形容乌鸦反哺父母，象征着孝顺和回报，体现了中华民族的传统文化价值观。
5、综上所述，“哺”字不仅承载着喂养的含义，还蕴含着丰富的文化内涵，是我们了解古代社会和文化的一个重要窗口。
四、给哺组词
1、哺乳、哺育、慈母哺乳、哺乳器、哺乳类。
2、哺是一个有着丰富词义的汉字，可以组成许多不同的词语。
3、哺乳是最常见的词语，指的是动物产下幼仔后，以自身乳汁喂养幼仔的行为。这是哺乳动物最显著的特征之一。哺乳不仅是幼仔生存和成长的关键，也是母子之间情感联系的重要方式。在人类社会，哺乳不仅是生命的延续，也包含了深厚的母爱和亲情。
4、哺育一词除了含有哺乳的意思外，还包含了教育的意义。它指的是对年轻生命的养育和教导，可以是父母对子女的抚养和教育，也可以是老师对学生的教育和培养。哺育是一种责任，也是爱的体现，它关乎个体的成长和发展，对社会进步也有重要意义。
5、慈母哺乳则更多地体现了母爱的伟大和温暖。慈母是指充满爱心和耐心的母亲，她们不仅用自己的乳汁喂养孩子，更用自己的爱和关怀滋养孩子的心灵。这个词语描绘了一种温馨而感人的场景，展现了母爱的深沉和无私。
6、哺乳器是辅助哺乳的工具，常见于人类婴儿喂养中。它可以方便母亲更好地喂养婴儿，保证婴儿获得充足的营养。随着科技的发展，现代的哺乳器还具备了多种功能，如调节温度、计量喂养量等，更加智能化和人性化。
7、哺乳类则是指属于哺乳纲的脊椎动物。这个词语用于指代一个大的生物分类群体，包括人类、猫、狗、牛等。这些动物都具备哺乳的特征，即能产生乳汁来喂养自己的幼仔。
8、以上就是对哺组词的解释。哺字组成的词语丰富多样，意义深远，体现了生命的美好和伟大。
五、哺组词和坚组词和竖组词
1、哺组词：哺乳、哺育、哺养、乳哺、饭哺等。哺乳是指动物通过乳腺分泌乳汁，对幼仔进行喂养的行为。哺育则是指细心照料并教导幼仔成长的过程。
2、坚组词：坚固、坚强、坚硬、坚毅、坚决等。坚固意味着非常牢固不易被破坏，常用来形容建筑物的稳固。坚强则用来形容人的意志或品质，表示能够不屈不挠地面对困难。
3、竖组词：竖立、竖起、竖直、竖向等。竖立一般用来描述物体直立的状态，如竖立一根柱子。竖起可以表示把某物竖起来，如竖起大拇指表示称赞。竖直则强调物体保持垂直方向的状态。
4、*哺乳：这是哺乳动物特有的行为，通过乳腺分泌乳汁为幼仔提供营养。
5、*哺育：除了提供乳汁，哺育还包含了照顾和教育的过程，指的是对幼仔的细心照料和教导其成长的过程。
6、*哺养：长期为幼仔提供食物和照顾，使其健康成长。
7、*乳哺：指哺乳期的乳汁，也用来比喻养育之恩。
8、*坚固：形容某物非常牢固，不容易被破坏，比如坚固的城墙。
9、*坚强：形容人的意志或品质，表示人在面对困难时能够坚强不屈。
10、*坚硬：描述物体的质地硬，不容易被外力改变形状。
11、*坚毅：形容人的性格或精神，表示能够坚定而顽强地面对困难。
12、*竖立：描述物体直立的状态，如一根柱子竖立在地面。
13、*竖起：表示把某物竖起来，例如竖起耳朵听声音。
14、*竖直：强调物体保持垂直方向的状态，如墙是竖直的。
15、*竖向：在建筑设计等领域，竖向常用来描述与地面垂直的方向。
16、以上就是对哺、坚、竖三个字的组词及其解释。
六、五年级下册第十课生字带拼音组词
五年级下册第十课生字带拼音组词如下：
1、杨（yáng）姓、杨树、杨柳，惠（huì）恩惠、实惠、优惠，曰（yuē）曰子、曰期、曰月，禽（qín）禽兽、家禽、飞禽，君（jūn）君主、君子、君临天下，圃pŭ花圃、苗圃、园林圃，蹒pán蹒跚、步履蹒跚，哺bŭ哺育、哺乳、哺养。
2、酬chóu酬谢、酬劳、报酬，崛jué崛起、兴崛、崛地而起磁（cí）磁铁、磁场、磁性蜿（wān）蜿蜒、蜿蜒曲折聘（pìn）聘请、 *** 、聘任僻（pì）僻静、偏僻、僻陋驰（chí）驰骋、奔驰、驰名中外。
1、了解基本构词法：汉语词汇的构成主要有复合词、派生词、缩略词等。复合词是由两个或多个词根组合而成，如“火车”、“电脑”等；派生词是在词根前后加上前缀、后缀或中缀形成的新词，如“老虎”、“美丽”等；缩略词是将原词的部分字母或汉字省略。
2、如“中国”（China）缩写为“CN”。学习常用词根：掌握一定数量的常用词根，有助于快速理解和记忆新词汇。例如，“木”字可以组成“树木”、“木板”等词汇；“心”字可以组成“心情”、“心理”等词汇。
3、注意词语搭配：在组词时，要注意词语之间的搭配关系，避免使用不恰当的词汇组合。例如，“美丽的风景”是正确的搭配，而“美的小风景”则不合适。学习同义词和反义词：通过学习同义词和反义词，可以丰富词汇表达，提高语言的准确性和生动性。
4、例如，“高兴”和“快乐”是同义词，“好”和“坏”是反义词。多读多写：阅读和写作是巩固组词知识的有效途径。通过大量阅读，可以接触到更多的词汇和表达方式；通过写作练习，可以检验自己的组词能力，并在实践中不断提高。
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