老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于切多音组词和切字多音字组词的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享切多音组词以及切字多音字组词的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
- 横的多音字注音并组词,应多音组词
- 切字多音字组词
- “得”字的多音组词分别是什么
- “把”字有几个音,它的多音组词分别是什么
- 多音 字组词 缝()缝()薄()薄()喷()喷()切()切()
- 分的多音字组词
- “悄”字的多音字如何组词
一、横的多音字注音并组词,应多音组词
1、“横”有两个独赢，分别为héng和hèng。
2、读音为héng时有与地面平行的，东西向的，横握等意思。
3、读音为hèng时有粗暴，凶暴，不吉利的，意外的等意思。
4、横[héng]是形声字，木为形，黄为声。本意是门前的栅栏或横木，引申为横向，并由此引申为纵横交错、成为横状、横着的意思，用作动词，横与宽、广相通时用作形容词引申指宽阔、广远，又引申为充溢。横又读作hèng，指不顺从、蛮横，又表示意外的。
二、切字多音字组词
1、多音字“切”有两个读音：qiē、qiè。其部首为“刀”。根据不同的读音，可以组出多个词语，如“动切”、“悲切”、“切邻”、“督切”、“切祝”、“切直”、“切盼”、“恳切”、“亲切”、“切入”等。
2、“切”字的释义多样，其中“qiè”读音时，释义包括“相合；符合”，如“不切实际”；“靠近；接近”，如“切肤之痛”、“亲切”；“紧急；急迫”，如“求胜心切”、“急切”、“迫切”；“务必”，如“切记”、“切忌”；“两个物体互相摩擦”，如“咬牙切齿”；“中医指诊脉”，如“望闻问切”。
3、“qiē”读音时，“切”字则多用于描述某些专业术语，如“反切”，即古代汉语注音 *** ，用两个汉字的音拼出另一个字的音，取前字声母，后字韵母和声调，例如“塑，桑故切；冬，都宗反”。
4、“切”字在不同的情境下使用，其含义也有所不同，需要根据具体语境来理解其确切含义。
5、在日常使用中，“切”字的多音多义性使得它成为一个非常有趣且复杂的汉字。学习和掌握“切”的不同读音和释义，有助于提高汉语水平和理解能力。
三、“得”字的多音组词分别是什么
"得"字有三种发音，dé，děi，de。组词分别如下：
1、得（dé）：得便、得病、得不偿失、得逞、得宠、得出等。
3、得（de）：冷得很、那办得到、我拿得到等。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。——宋·王安石《游褒禅山记》
开郑有得，便欣然忘食。——《南史·陶潜传》
君为我呼入，吾得兄事之。——《史记·项羽本纪》
于彼计则得。——马中锡《中山狼传》
1、用在口语中表示必须有，一定。如:这个工程三个月才能完成
犹得备晨炊。——唐·杜甫《石壕吏》
3、又如:有错误就得批评;做得好就得表扬
4、表示推测的必然。如:要不快走，我们就得迟到了
1、用在动词后面，表示能够或可以。如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得
2、用在动词和补语中间，表示可能。如:我拿得动;那办得到
3、用在动词或形容词后面，连接表示程度或结果的补语。如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛。
《说文解字》：(得)行有所也。各本作的误。今正。见部曰。、取也。行而有所取。
是曰得也。左传曰。凡获器用曰得。从彳。声。多则切。一部。
四、“把”字有几个音,它的多音组词分别是什么
把，读音[bǎ]，组词：把握、把手、火把、把住、把门、车把、把守、把子、把风、把式、把酒、把关、把揽……
把，读音[bà]，组词：刀把儿、话把儿、茶壶把儿、花把儿。
1.用手握住：～舵|两手～着冲锋枪。
2.从后面用手托起小孩儿两腿,让他大小便：～尿。
3.把持;把揽：要信任群众,不要把一切工作都～着不放手。
4.看守;把守：～大门|～住关口。
5.紧靠：～墙角儿站着|～着胡同口儿有个小饭馆。
6.约束住使不裂开：用铁叶子～住裂缝。
8.车把：那辆车的～折(shé)了。
9.把东西扎在一起的捆子：草～|秫秸～。
11.加在“百、千、万”和“里、丈、顷、斤、个”等量词后头,表示数量近于这个单位数(前头不能再加数词)：个～月|百～块钱|斤～重。
12.指拜把子的关系：～兄|～嫂。
1.器具上便于用手拿的部分：茶壶～儿|掸子～儿。
2.花、叶或果实的柄：花～儿|梨～儿。
[释义] 1.握;拿：司机～着方向盘。2.抓住(抽象的东西)：～时机|透过现象,～本质。3.成功的可靠性(多用于“有”和“没”后)：球赛获胜是有～的。
[释义]守卫;看守(重要的地方)：～关口|大桥有卫兵～。
[释义]（1）比喻权柄。（2）＜方＞比喻把柄。｜也说刀把子。
五、多音 字组词 缝()缝()薄()薄()喷()喷()切()切()
1、在汉语中，同一个字可能因为不同的语境和发音而有不同的含义。比如“缝”字，在“缝衣服”中读作“fèng”，指的是缝合衣物的动作；而在“缝隙”中则读作“féng”，指的是两个物体之间的空隙。同样，“薄”字也因其发音不同而意义各异，“薄情”中的“薄”读作“bó”，用来形容情感淡薄；而在“薄饼”中的“薄”则读作“báo”，表示饼的厚度。对于“喷”字，它在“喷香”中的发音是“pèn”，用来形容香气四溢；而在“喷泉”中，则读作“pēn”，表示喷射出的水柱。至于“切”字，其在“一切”中读作“yī”，用来形容所有的意思；而在“切开”中则读作“qiē”，指的是切割的动作。
2、这些多音字在汉语中的使用，既增加了语言的丰富性，也给学习者带来了一定的挑战。正确区分和使用这些多音字，需要在实际语境中不断积累和练习。通过多听多说多读，可以更好地掌握它们的发音和用法。
3、在汉语的学习过程中，多音字的掌握是非常重要的一环。它们的正确使用不仅能够使语言表达更加准确，也能体现出学习者对语言的深刻理解和把握。因此，对于“缝”、“薄”、“喷”、“切”等多音字，不仅要记住它们的基本含义，还要了解它们在不同语境下的正确读音，这样才能真正掌握这些词汇。
4、值得注意的是，多音字的正确使用不仅能提高语言表达的准确性和流畅性，还能增强语言的表达力。通过多音字的不同读音，可以传达出不同的语气和情感，使语言更加生动有趣。因此，在日常交流和写作中，正确使用多音字能够使语言更加丰富多彩。
5、总之，多音字的正确使用对于提高汉语水平至关重要。通过不断练习和积累，学习者可以更好地掌握这些多音字的发音和用法，从而提高自己的语言表达能力。
六、分的多音字组词
一、分fēn：分给、分秒、分工、满分、分贝、瓜分、百分、分别、区分等。
二、分fèn：非分、处分、盐分、缘分、分外、情分、分量、安分、过分、组分等。
附文言版《说文解字》：分，别也。从八从刀，刀以分别物也。
附白话版《说文解字》：分，切开。字形采用“八、刀”会义，执刀用来将物体切分开。
翦伯赞《内蒙访古》：“古城遗址更大多数分布在阴山南麓通向山北的峪口，也有分布在阴山北麓的。”
二、分割[ fēn gē ]：强为区分；强行分离。
吴组缃《山洪》二八：“他们认为宣传工作和组织工作不可以分割，两者必须紧连。”
三、分佃[ fēn diàn ]：封建社会中，占有土地的封建主把土地租给农民耕种，收取地租。这是地主剥削农民的主要形式。
郭沫若《奴隶制时代·奴隶制时代》：“这证明秦前的地主们已经充分懂得，用旧式奴隶制的集体耕种，奴隶们容易怠工，故已经采取了分佃的办法了。”
四、分外[ fèn wài ]：本分以外。
《人民日报》1975.5.28：“杜医生本职工作做得好，分外的事也抢着干。”
五、处分[chǔ fèn]：处理;处置。
姚雪垠《李自成》第二卷第四十章:"李信转向红娘子说:'你回老营去睡一会儿吧。我马上把家务事处分一下，准备好明天早饭后率领人马起程。'"
七、“悄”字的多音字如何组词
1、“悄”是个多音字，有两个读音，分别是[qiǎo]和[qiāo]
2、例句：山野悄寂，让我们感到一种安宁的感觉。
3、例句：听到儿子的消息，她悄然泪下。
4、例句：她趴在妈妈耳边悄声说了几句话
5、悄然无声[qiǎo rán mó shēng]：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。
6、所有人都离开了，现在的校园悄然无声。
7、悄无声息[qiǎo wú shēng xī]：静悄悄的，听不到任何声音。指非常寂静。
8、例句：深夜的公园悄无声息，没有任何动静。
9、悄没声[qiǎo méi shēng]：方言。犹言不声不响。
10、例句：围着看的人悄没声的，全都望着天空。
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