啜组词和拼音?啜的拼音组词

卿烟寒 4 4

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本文目录

  1. 啜的组词大全(约50个) 啜的词语解释_啜是什么意思
  2. 啜组词组
  3. 掇缀啜辍 的拼音与组词 。
  4. 啜怎么读组词
  5. chuo拼音组词
  6. 呜组词和拼音
  7. 啜的拼音组词

一、啜的组词大全(约50个) 啜的词语解释_啜是什么意思

1、啜字的拼音是chuò; 2、啜字的解释:(1)(动)吃、喝:~茗(喝茶)|~粥。(2)(动)抽泣:~泣。

精选部分啜组词的词语造句及词语的拼音和详细解释:

1、啜泣造句:这就使一种精神上的感慨油然而生,认为人生是由啜泣、抽咽和微笑组成的,其中抽咽占主导地位。

啜组词和拼音?啜的拼音组词-第1张图片-居家生活

解释:(chuòqì)抽噎;抽抽搭搭地哭。

有关啜字组词的词语列表啜的组词啜怎么组词啜的多音字组词啜字组词

啜血、啜菽、啜茗、啜咤、啜赚、啜泣、啜咕、啜息、啜诱、啜咀、啜哄、啜羹、啜食、啜哺、啜汁、啜涕、哺啜、厮啜、呷啜、饮啜、赚啜、口啜、嚼啜、咀啜、啜喇、啜醋、啜持、抽啜、饱啜、啜饮、热啜、强啜、烹啜、咕啜、啜叱、啜狗尾、啜人贼、啜英咀华、啜食吐哺、啜菽饮水、忘啜废枕、饮水啜菽、长啜大嚼

二、啜组词组

1、啜的组词:啜泣、啜茗、啜食、啜叱、赚啜、啖啜、咕啜、啜赚、口啜、啜诱、啜羹、啜咀、啜涕、强啜、啜血、啜汁、抽啜、啜哺、厮啜、啜咕、热啜、哺啜、啜醋、饱啜、啜咤、啜饮、饮啜······

2、“啜泣”的解释是抽噎、哭泣,低声哭泣。

3、例句:门口的辩睁厅同伴们发出兴奋的吼声,夏夏直接扑倒了,将头埋在我的怀里,低声的啜泣,汉森拿出最后一枚火箭炮,兴奋的朝着天空射去。

4、例句:过了一会儿,她又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的携隐痛苦,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣,他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的拳头,想竭力制止抽泣。

三、掇缀啜辍 的拼音与组词 。

1、掇读“duō”,组词:掇采、掇拾。

2、缀读“zhuì”,组词:点缀、缀文。

3、啜读“chuò”,组词:啜茶、啜粥、啜泣。

4、辍读“chuò”,组词:辍学、辍笔、辍演。

5、掇是一个汉字,读作duō/duo,本意是指拾取,摘取,用双手拿(椅子,凳子),用手端,《庄子·达生》和《淮南子·要略》均有记载。掇,拾取也。——《说文》患至掇也。——《易·讼》蜩犹掇之也。——《庄子·达生》览取挢掇。——《淮南子·要略》。

6、缀是一个汉字,读作zhuì,意思是指缝合,连缀,也指系结,连接。该文字在《礼记·内则》和《战国策·秦策一》等文献均有记载。

7、啜,普通话拼音:chuò chuài。啜茗(品茶);啜饮(饮;喝);啜哺(饮食;吃喝);啜息(饮食休息);啜食(犹言吃喝);啜汁(喝汤。比喻乘机邀功或沾光吃闲饭);啜人贼(犹害人精。啜人,谓吸人精血);啜吒(形容吞咽之声)。

8、辍是一个汉字,读作chuò,本意是指中途停止,废止,放下,舍弃,撤销,撤除,取出,拿出等《荀子·天论》和《史记·陈涉世家》均有记载。

四、啜怎么读组词

【啜哺】:1.饮食;吃喝。【啜持】:1.哄骗。【啜叱】:1.见"啜咤"。

【啜醋】:1.哄;抚慰。【啜羹】:1.《战国策.中山策》:"乐羊为魏将,攻中山。其子时在中山,中山君烹之。

【啜狗尾】:1.拖着一条狗尾巴。骂人为狗之意。【啜咕】:1.撮弄;教唆。

【啜哄】:1.哄骗。【啜咀】:1.见"啜英咀华"。

【啜喇】:1.复姓。【啜茗】:1.饮茶。【啜泣】:(chuòqì)抽噎;抽抽搭搭地哭。

【啜人贼】:1.犹害人精。啜人,谓吸人精血。

【啜食】:1.犹言吃喝。【啜食吐哺】:辍:中止,停止。停止用饭,吐出口中含的食物。

【啜菽】:1.见"啜菽饮水"。【啜菽饮水】:啜:吃;菽:豆类。饿了吃豆羹,渴了喝清水。形容生活清苦。

【啜涕】:1.哭泣。【啜息】:1.饮食休息。【啜血】:1.犹泣血。极其悲痛而无声的哭泣

【啜饮】:1.饮;喝。【啜英咀华】:“啜”念chuò。比喻品赏、体味诗文中的精华。

五、chuo拼音组词

1、chuō,戳:戳穿,戳子,邮戳,戳记,戳脊梁骨,手戳,戳锅漏,戳破。

2、chuō,踔:踔厉,踸踔,踔绝,趻踔,踔越,卓踔,踔跃,踔踔,踔远。

3、chuò,啜:啜泣,啜茗,啜饮,啜食,啜菽,饮啜,咀啜,哺啜,抽啜。

4、chuò,辍:辍学,辍笔,中辍,辍耕,辍朝,辍业,辍然,辍水,辍止。

1、孩子是中国的未来,作为炎黄子孙,他们有责任继承和发扬中国的传统文化,汉字。中国人写好中国字,是继承和发扬我国优秀传统文化应尽之历史责任,同时也有助于陶冶情操、提高修养和发展形象思维能力。

2、汉字是促进人们思想信息交流的一种重要工具。汉字书写准确、工整、清晰、美观,不仅可以令人耳目一新,引起精神上的愉悦,更可以给人带来美的享受,引发人们积极进取的精神。

3、学习好汉字有助于语文学习。字教学有助于学生理解汉字的意思,锻炼学生的思维能力;同时,对学生理解词义或句义、文章的意思也有所帮助。

4、写字既是一种实用的技术,又是一种人文素养。一手好字能获得好感赢得赞赏。写出一手漂亮的汉字,既是一种文化,又是一种文明涵养。

5、书法是我国独特的艺术,历史悠久,是中华民族的骄傲。练字的过程就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。这也是电脑打字无可替代的。

六、呜组词和拼音

【解释】(动)①低声哭泣。②形容凄切的水声或丝竹(管弦乐器)声。

【近义词】哽咽、啜泣、抽泣、啼哭、哭泣

【解释】旧时祭文用语,意思是死了。常用于幽默讽刺的口吻。

【近义词】一命归西、一病不起、香消玉殒、一瞑不视、与世长辞、寿终正寝、一命归阴、葬身鱼腹

【反义词】绝处逢生、长命百岁、寿比南山、枯木逢春

【解释】(书)(叹)表示叹息:~哀哉。也作乌呼、於戏。②(动)借指死亡:一命~。

七、啜的拼音组词

1、啜的拼音组词:啜泣、啜茗、啜饮、啜食、啜菽。

2、词语(words and expressions),是词和短语的合称,包括词(含单词、合成词)和词组又称短语,组成语句文章的最小组词结构形式单元。新词典词语丰富,信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类,但请注意,词语不属于成语一类。

3、在汉语里,一个字也可以算作词语。还有许多种分类,例如成语。沉甸甸,白花花,绿油油,黑黝黝,慢腾腾,阴森森,皱巴巴,亮铮铮,笑嘻嘻,笑哈哈,傻乎乎。

4、组词,通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语,常作为初等学校语文练习内容之一,一个汉字可以和多个其他字甚至本身组成一个新词。

5、组词是小学语文识字教学的一项要求,是用词造句的基础。语素和语素组合在一起构成的语法单位,可能是词(合成词),也可能是词组。现代汉语的合成词,有重叠、附加和复合三种构造 *** 。复合词和词组都有主谓、述宾、述补、偏正、联合五种最基本的结构关系。

6、汉语语素纯大多数是单音节的,一个语素往往就是一个单音节词。单音节词A,有些可以重叠成双音节词AA,或多音节词AABB、A里AB等形式。如用“哥”可组成“哥哥”,用“高”可组成高高兴兴,用“马”可组成“马里马虎”。

7、汉语中有一些语素在和其它语素组合成词时、经常出现在前头,如“阿”“第”“初”“老”等。将老置前可组成“老师”“老虎”“老百姓”“老人”等词。“可喜”“可笑”“可敬可疑等词都是将“可”字置前。

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